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第1章 研究背景1

1.1 研究问题来源1

1.2 研究目的及意义3

1.3 研究对象与调查范围5

1.4 研究过程和方法8

第2章 核心价值观认同理论的内涵与发展11

2.1 国内研究成果综述11

2.2 核心价值观基层培育的理论基础24

2.2.1 核心价值观建设理论的若干基本范畴24

2.2.2 核心价值观大众认同的理论源流和中国实践31

2.2.3 大众认同的发生过程和形成机理36

2.3 十八大以来党中央价值观建设的新思想新要求41

2.3.1 社会主义核心价值观是推动发展的最深层力量41

2.3.2 强调社会主义核心价值观的真理性43

2.3.3 揭示和突出社会主义核心价值观的人民性45

2.3.4 加强社会主义核心价值观宣传培育工作49

2.3.5 核心价值观建设重在践行51

2.3.6 增强弘扬社会主义核心价值观的坚定性53

2.4 核心价值观的建设历程和主要经验54

2.4.1 核心价值观建设的历史进程54

2.4.2 核心价值观大众认同的现实必要性与紧迫性67

2.4.3 认同在认识与实践的互动过程中生发70

第3章 实地调查结果和分析74

3.1 问卷统计结果与简要分析74

3.2 调查主要结论146

3.2.1 基层民众对核心价值观的认知认同度获得较大提升146

3.2.2 社会主义核心价值观的大众认同状况存在不均衡现象147

3.2.3 基层民众对核心价值观的认知渠道存在显著差异148

3.2.4 党员和城镇居民对核心价值观的认同程度相对较高149

3.2.5 对核心价值观的功能作用认同存在较大差异150

3.2.6 当前开展的各项精神文明活动受到拥护151

3.2.7 公正、平等、自由、诚信更受基层民众认同152

3.2.8 基层期盼巩固“基础工程”地位和深化基层法治建设153

第4章 调研反映的问题和形成原因155

4.1 问题归纳155

4.1.1 理论发展方面155

4.1.2 基层宣传方面158

4.1.3 基层党员干部认同状态161

4.1.4 公众个人认知165

4.1.5 基层社会环境方面168

4.2 原因分析170

4.2.1 宏观及结构层面170

4.2.2 社会层面174

4.2.3 公民层面179

第5章 政策建议182

5.1 宏观层面的建议182

5.1.1 坚定以核心价值观推动中国特色社会主义伟大事业的信念182

5.1.2 大力推进法治建设，完善相关支撑体系和配套措施183

5.1.3 持续做大“蛋糕”，做强经济，切实维护居民合法权益186

5.1.4 及时出台长远的文化战略，做好文化发展规划的实施187

5.1.5 多方配合推进青少年核心价值观的教育191

5.2 针对社区层面的建议192

5.2.1 推进核心价值观建设工程的项目化、具体化、便民化192

5.2.2 充分发挥基层党组织和自治组织的积极作用194

5.2.3 注重发挥先进典型的引领作用194

5.2.4 基层干部要充分发挥示范带头作用195

5.3 针对公民层面的建议198

5.3.1 结合法治建设推进知行合一198

5.3.2 充分发挥家庭在弘扬践行核心价值观中的基础平台作用199

5.3.3 发挥各用人单位在开展核心价值观宣传教育中的积极作用206

5.4 面向基层民众宣传工作的建议208

参考文献213

附件1：基层民众社会主义核心价值观认同度调查问卷232

附件2：社会主义核心价值观基层培育状况调查访谈提纲237

致谢239