图书介绍

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中学科学教学心理学
  • 胡卫平著（陕西师范大学教师专业能力发展中心） 著
  • 出版社： 北京：北京教育出版社
  • ISBN：7530320181
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：339页
  • 文件大小：13MB
  • 文件页数：346页
  • 主题词：理科

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 中学科学教学心理学的研究对象和内容1

第二节 中学科学教学心理学的研究意义1

第三节 中学科学教学心理学的研究进展9

第二章 中学科学学科的特点、目的和要求20

第一节 中学物理学科的特点、目的和要求20

第二节 中学化学学科的特点、目的和要求28

第三节 中学生物学科的特点、目的和要求34

第三章 中学科学教学的心理学与教育学基础41

第一节 中学生科学能力的结构41

第二节 中学科学教学设计47

第三节 中学科学教学的基本方法和基本模式58

第四章 中学科学知识教学的心理分析72

第一节 中学科学实验教学的心理分析72

第二节 中学科学概念教学的心理分析85

第三节 中学科学规律教学的心理分析100

第五章 中学生的科学能力及其培养（一）113

第一节 中学生的科学观察能力及其培养115

第二节 中学生的科学实验能力及其培养130

第三节 中学生的解决科学的能力及其培养145

第四节 中学生的科学学习中的自我监控能力及其培养158

第六章 中学生的科学能力及其培养（二）179

第一节 科学思维概述179

第二节 中学生科学思维能力的结构194

第三节 中学生科学思维能力的发展210

第四节 中学生科学思维能力的培养220

第七章 中学生的科学能力及其培养（三）233

第一节 中学生科学创造力概述233

第二节 科学创造性思维分析243

第三节 中学生科学创造力的发展与培养254

第八章 中学科学教学中的非智力因素267

第一节 中学生科学学习中的动机267

第二节 中学生科学学习中的兴趣284

第九章 中学科学教学的测量与评价298

第一节 中学科学教学测量概述298

第二节 中学科学课堂教学质量的测量与评价309

第三节 中学生科学学业成就的测量与评价316

参考文献330

后记338

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