高职院校和谐校园建设研究 台州职业技术学院“五和”校园建设探索和实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 建设高职院校“五和”校园1

第一节 高职“五和”校园的内涵1

第二节 高职“五和”校园建设的价值6

第三节 高职“五和”校园建设的路径8

第二章 和谐发展建设13

第一节 高职院校的和谐发展13

第二节 高职院校与区域的和谐发展21

第三节 高职学生的和谐发展30

第三章 和谐团队建设41

第一节 和谐教学团队建设41

第二节 和谐管理团队建设48

第三节 教学团队与管理团队的和谐发展59

第四章 和谐管理建设64

第一节 和谐管理的人文意蕴64

第二节 创建和谐管理机制70

第三节 优化和谐管理模式78

第五章 和谐环境建设85

第一节 和谐环境建设的内涵85

第二节 营造和谐的物质环境94

第三节 建设平安校园106

第六章 和谐文化建设118

第一节 高职和谐文化118

第二节 高职大学文化123

第三节 高职特色文化128

第七章 “五和”校园建设评价138

第一节 “五和”校园建设评价原则138

第二节 “五和”校园建设评价体系143

第三节 “五和”校园建设评价模型155

附录：台州职业技术学院“五和”校园建设主要文件、文章161

一、关于“五和”校园建设（综合）161

关于建设和谐校园的实施意见（台职院党〔2008〕29号）161

以科学发展观引领高职和谐校园建设&潘璋德171

高职院校和谐校园创建的制约因素与对策探讨&吴太胜175

二、关于和谐发展建设185

台州职业技术学院中长期发展规划（2010—2020年）（摘要）185

关于成立发展指导委员会的决定（台职院〔2008〕166号）192

关于深化教学改革 加强内涵建设的若干意见（台职院〔2009〕140号）193

为台州的和谐发展培育英才&潘璋德200

解大困者大顺——探访台州职业技术学院的转型之路&陈巍、陈国峰204

关于进一步加强人文修养底蕴培育工作的实施意见（台职院党〔2006〕40号）208

崇尚职业道德 重视技术伦理——高职院校培养人文素质的实践与体会&潘璋德213

以技能培养为主旨 以人文培育为底蕴——台州职业技术学院人才培养的实践与探索&郑苍钧、吴太胜216

三、关于和谐团队建设221

关于加强师资队伍建设的若干意见（台职院党〔2009〕18号）221

教学团队建设管理办法（试行）（台职院〔2009〕138号）225

和谐单位建设实施办法（台职院党〔2009〕29号）232

教师职业道德评价标准（台职院党〔2006〕15号）236

四、关于和谐管理建设240

台州职业技术学院教育督导工作的实践与思考&潘璋德240

校情发布会试行办法（台职院党〔2009〕28号）248

关于实行校领导“恳谈日”工作制度的实施意见（台职院党〔2007〕18号）251

关于作风和效能建设责任追究实施办法（台职院党〔2008〕31号）253

师生服务中心工作细则（台职院〔2009〕146号）259

毕业生“召回”制度试行办法（台职院〔2006〕197号）261

五、关于和谐环境建设264

推进校企合作，服务区域经济社会发展&潘璋德264

关于进一步加强产学研结合工作的实施意见（台职院〔2006〕210号）268

六、关于和谐文化建设272

校园文化建设规划（2006—2010年）（台职院党〔2005〕43号）272

高职院校文化软实力提升的实践与对策研究——以台州职业技术学院为例&潘璋德290

春催桃李满园芳——台州职业技术学院文化育人采撷&郑苍钧316

主要参考文献322

后记326