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序言1

第一章 河北省经济发展与人力资源开发战略研究1

第一节 河北省区域经济研究1

一、河北省区域经济发展的背景分析1

二、河北省区域经济特点及问题5

三、河北省区域经济发展战略10

第二节 河北省产业经济分析17

一、河北省产业SWOT矩阵分析17

二、产业结构调整分析20

三、产业结构问题分析22

四、河北省产业体系建构24

第三节 河北省就业研究28

一、就业现状分析29

二、就业形式变动趋势31

第四节 河北省人力资源开发研究34

一、人力资源现状34

二、人力资源开发、利用的原则36

三、河北省人力资源开发战略38

第二章 河北省中等职业教育研究48

第一节 中等职业教育的内涵、目标与发展定位48

一、中等职业教育内涵48

二、中等职业学校类型50

三、中等职业教育目标分析50

四、中等职业学校教育的发展定位53

第二节 河北省中等职业教育发展内部因素分析57

一、河北省中等职业教育发展生态57

二、河北省中等职业教育发展内部因素分析61

一、河北省中等职业教育现存的问题69

第三节 河北省中等职业教育现存的问题及其原因69

二、河北省中等职业教育发展因素分析70

第四节 河北省产业结构和劳动力结构动态分析77

一、我省产业结构及变化分析77

二、劳动力需求结构动态分析80

第五节 河北省中等职业教育专业和课程设置分析90

一、专业设置分析90

二、课程设置分析94

第三章 河北省高等职业教育研究102

第一节 河北省区域高等职业教育研究102

一、河北省区域高等职业教育理论分析102

二、河北省区域高等职业教育现状分析108

三、河北省区域高等职业教育存在的问题112

四、基于河北省区域经济发展高等职业教育的策略115

一、河北省高等职业教育的定位118

第二节 河北省高等职业教育实体研究118

二、河北省高等职业教育的特点分析125

三、河北省高等职业教育问题127

第三节 河北省高等职业教育专业设置研究131

一、河北省高等职业教育师资现状131

二、河北省高等职业教育专业设置分析137

三、河北省高等职业教育专业发展140

第四节 河北省高等职业教育课程研究142

一、课程的概念和性质142

二、河北省高等职业教育课程设置原则和模式144

三、河北省高等职业教育课程结构比较分析146

第五节 河北省高等职业教育就业研究150

一、河北省高等职业教育就业现状150

二、河北省高等职业院校毕业生就业难原因分析153

三、河北省高等职业教育就业问题对策159

第四章 日本专门学校与应用型人才培养的研究163

第一节 日本专门学校制度的产生及发展165

一、学校教育面临的问题165

二、第三次教育改革的目标及内容169

三、专门学校制度的产生与发展175

第二节 专门学校的现状及特点分析181

一、专门学校的发展规模181

二、专门学校的地区分布186

三、专门学校的制度现状188

第三节 专门学校学科、专业设置192

一、专门学校学科专业设置特征192

二、学科专业的发展变化过程197

三、专门学校毕业生出路201

第四节 专门学校的发展趋势及启示204

一、突出职业教育特征、强化基础学力教育205

二、适应资格社会需要、积极向社会提供职业培训机会208

三、日本专门学校对河北省高等职业教育的思考210

第五章 日本高等专门学校的产生及其职能作用217

第一节 日本高等专门学校制度与近现代学制219

一、日本高等专门学校制度与近代学制219

二、日本高等专门学校与现代学制改革223

第二节 日本高等专门学校的办学主体与地区分布227

一、日本高等专门学校的设置主体227

二、日本高等专门学校的区域分布232

第三节 日本高等专门学校的学科、专业设置235

一、日本高等专门学校的学科、专业构成235

二、个案研究—仙台电波工业高等专门学校的学科专业设置238

第四节 日本高等专门学校的产学协作245

一、日本高等专门学校产学协作蓬勃发展245

二、个案研究—鹿儿岛高等专门学校产学协作情况分析249

三、日本高等专门学校毕业生的职业选择251

四、日本高等专门学校对我省职教改革的启示254

第六章 推动河北省应用型人才培养的对策思考259

第一节 建构河北省应用型人才培养体系发展的整体战略260

一、科学地预测、制定职业教育发展规划260

二、河北省职业教育发展战略的重心262

三、职业教育结构调整264

第二节 转变政府职能、加大宏观调控270

一、进行管理体制和运行体制的配套改革270

二、尽快建立和完善就业准入制度271

三、政府要加大对职业教育的投入273

四、多主体办学，建立社会化办学机制275

五、严格高等职业技术学院的审批程序277

第三节 加快职业院校内部运行机制改革278

一、拓宽办学渠道，激活办学机制278

二、在校内创造产学研相结合的环境285

三、职业院校开展特色办学286

四、由重视专门技能转变为重视核心能力287

五、加快学校运作机制改革步伐288

第四节 依据河北省经济走向调整专业与课程设置291

一、河北省经济发展走向对职教体系变革的要求291

二、专业设置调整293

三、课程调整296

第五节 拓宽教师来源 提高教师素质303

一、建设能力过硬的“双师型”师资队伍303

二、拓宽职教师资来源渠道305

三、改进教师职责结构307

四、实施教师聘任制度308

五、完善教师任职制度308

六、加强职教师资培养培训基地建设309