图书介绍

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科学教育概论
  • 孙宏安著 著
  • 出版社： 大连：辽宁师范大学出版社
  • ISBN：7810426729
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：274页
  • 文件大小：24MB
  • 文件页数：278页
  • 主题词：

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图书目录

促进科学化，拒斥伪科学(代序)1

1.人的科学化的概念1

2.人的科学化从何而来2

3.人的科学化的意义6

4.人的科学化的实现13

引言 科学是什么18

1.案例：人类基因组计划21

2.关于科学的一些认识40

3.科学的性质43

一 科学知识50

1.什么是科学知识50

2.科学知识的分类53

3.科学知识的结构57

二 科学活动82

1.案例：大地构造研究82

2.科学活动的结构100

3.科学创新问题105

三 科学问题113

1.科学问题是科学活动的起点113

2.怀疑：问题之源117

3.怀疑从何而来122

4.现代科学问题举例126

四 科学技术社会153

1.技术是什么153

2.技术的结构161

3.技术创新问题164

4.高技术——科学技术的融合176

5.科学技术与社会发展191

五 科学的“另册”——科学不端行为、伪科学、反科学196

1.对科学中的不端行为说“不”196

2.拒斥伪科学206

3.反对反科学215

六 科学教育219

1.科学教育的界定219

2.科学教育的特点220

3.科学教育的实施226

4.科学创新精神的培养243

5.公众科学素养问题255

6.改进和加强科学教育263

参考文献273

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