生活教育理论与教育文论选读（1891-1946年） 第5辑 第2卷2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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上篇　陶行知生活教育实践与教育思想1

生活教育思潮的产生及演变1

（一）生活教育思潮的界说1

（二）生活教育思潮形成的原因3

（三）生活教育思潮的产生和发展5

陶行知生平及其教育思想的发展11

（一）求学时期11

（二）改革旧教育、提倡新教育12

（三）为人民大众教育的普及而探索、奋斗13

（四）从“国难教育”到“战时教育”时期20

（五）民主教育运动时期23

陶行知的生活教育理论26

（一）生活教育理论的主要内容28

（二）生活教育理论的性质和特点37

下篇　陶行知教育文论选读47

试验主义与新教育47

教学合一50

第一流的教育家53

学生自治问题之研究54

我们对于新学制草案应持之态度62

创造一个四通八达的社会——给文渼的信64

平民教育概论65

中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书74

创设乡村幼稚园宣言书74

幼稚园之新大陆——工厂与农村77

中国师范教育建设论78

我们的信条84

中国乡村教育之根本改造85

生活工具主义之教育87

从野人生活出发89

“伪知识”阶级90

行是知之始99

教学做合一101

在劳力上劳心103

以教人者教己104

生活即教育105

教学做合一下之教科书112

从穷人教育想到穷国教育123

杀人的会考与创造的考成124

教育的新生126

普及教育运动小史129

中国普及教育方案商讨130

普及现代生活教育之路141

怎样做小先生163

民族解放大学校175

中国大众教育问题177

生活教育之特质209

生活教育目前的任务212

告生活教育社同志书——为生活教育运动十二周年纪念而作214

我的民众教育观220

谈生活教育——答复一位朋友的信222

实施民主教育的提纲225

民主教育231

民主教育之普及233

大众的艺术235

小学教师与民主运动236