图书介绍

转型与变革 中小学改革与发展的方法论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

转型与变革 中小学改革与发展的方法论
  • 杨小微著 著
  • 出版社: 武汉:湖北教育出版社
  • ISBN:7535139892
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:259页
  • 文件大小:54MB
  • 文件页数:265页
  • 主题词:中小学(学科: 教育改革 学科: 研究 地点: 中国) 中小学 教育改革

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图书目录

导言:社会转型与学校变革1

一、社会转型:学校变革的背景与动力3

二、学校变革:组织化的更新与改造5

三、变革的方法论:任务、对象和方法体系的三方互动9

Ⅰ.二十世纪西方国家学校变革15

1.二十世纪上半叶西方学校变革的范例分析15

1.1 学校变革的前奏16

1.2 社会转型背景下的教育改革23

1.3 杜威的芝加哥实验学校28

1.4 蒙台梭利的“儿童之家”实验42

1.5 尼尔的萨默希尔学校45

2.二十世纪50—70年代的西方学校变革典型52

2.1 二十世纪下半叶西方社会转型与学校变革53

2.2 课程改革及其对学校变革的影响56

2.3 美国后期进步主义实验学校的余韵61

2.4 北美西欧部分国家的PRDD策略69

2.4 学校变革的“思想实验”75

2.5 《学会生存》对学校功能的重新审视79

3.二十世纪80—90年代西方学校变革研究88

3.1 二十世纪最后20年西方学校变革概述88

3.2 学校变革的理论与实践94

Ⅱ.二十世纪我国学校变革的两个高峰期123

4.二十世纪上半叶我国的学校变革123

4.1 始于20年代的我国教育改革123

4.2 学校变革典型范例分析131

5.我国80—90年代的学校变革142

5.1 改革开放20余年学校变革的概观143

5.2 典型案例分析152

Ⅲ.新世纪学校变革方法论的重建181

6.学校变革理论的方法论181

6.1 学校变革过程中思维方式的演变181

6.2 新思维方式关照下的学校变革理论199

7.学校变革策略的方法论214

7.1 变革策略与变革理论的互动214

7.2 变革策略的类型及多样组合226

7.3 变革策略在实践中的更新233

结束语:变革者在变革中成长243

参考文献245

后记258

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