图书介绍

义务教育历史与社会课程标准解读 2011年版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303138814
出版时间：2012
标注页数：231页
文件大小：65MB
文件页数：244页
主题词：中学历史课－课程标准－初中－教学参考资料；社会科学课－课程标准－初中－教学参考资料

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图书目录

上篇历史与社会课程改革10年：成就、问题与挑战3

第一章世界性课题：课程设置的意义与借鉴3

第一节为什么坚持开设历史与社会课程3

第二节同类课程的国际比较7

第二章探索的旅程：改革实验的回顾与总结21

第一节课程改革之前：我国中小学开设社会科综合课程的经验21

第二节课程改革以来：历史与社会课程标准的研制与实施24

第三章直面挑战：突出问题的梳理与思考35

第一节来自观念层面的挑战35

第二节来自操作层面的挑战43

第四章站在新的历史起点上：课程标准的修订53

第一节修订工作的基本过程53

第二节修订工作的整体思路和重要举措54

第三节回应若干重要问题的阐述62

下篇历史与社会课程标准解读69

第五章“前言”解读69

第一节导语69

第二节课程性质：这是一门什么课72

第三节课程理念：我们追求什么75

第四节课程设计思路：框架分析78

第六章“课程目标”释义81

第一节呈现方式81

第二节要点释义83

第七章“课程内容”解析101

第一节呈现方式101

第二节内容目标释义112

第八章“实施建议”指要174

第一节教学建议174

第二节评价建议191

第三节教材编写建议201

第四节课程资源开发与利用建议209

展望219

第一节深化课程建设的理论研究219

第二节优化教学实践的经验224

第三节强化课程实施的保障机制226

参考文献230

后记231