心理学译丛·教材系列 人格心理学入门 第8版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一篇 人格概论3

第1章 什么是人格？3

一、人格理论关心的三个问题4

二、人格的决定因素4

三、人格理论家面对的问题7

四、我们怎样找到答案？10

五、科学与人格理论11

小结14

经验性练习15

讨论题15

术语表15

第二篇 精神分析范型19

第2章 西格蒙德·弗洛伊德19

一、生平20

二、弗洛伊德理论形成中受到的早期影响21

三、本能及其特征25

四、心理结构26

五、投注与反投注28

六、焦虑29

七、自我防御机制29

八、心理性欲发展阶段33

九、弗洛伊德关于女性心理的观点35

十、探索无意识心理36

十一、弗洛伊德的宗教观39

十二、弗洛伊德的人性观39

十三、弗洛伊德传奇的修正40

十四、评价43

小结44

经验性练习46

讨论题46

术语表46

第3章 卡尔·荣格51

一、生平52

二、荣格早期的梦、幻觉和幻想52

三、荣格的早期职业生涯54

四、荣格与弗洛伊德的关系55

五、力比多与守恒、熵和对立原理57

六、人格的成分58

七、人格面具、女性原始意象、男性原始意象、阴影和自性60

八、心理类型62

九、发展阶段64

十、生活目标65

十一、因果论、目的论和同步性67

十二、研究方法68

十三、荣格的人性观70

十四、评价70

小结71

经验性练习72

讨论题73

术语表73

第三篇 社会文化范型77

第4章 阿尔弗雷德·阿德勒77

一、生平78

二、器官缺陷与补偿80

三、自卑感80

四、费英格的“仿佛”哲学82

五、虚构目标和生活方式82

六、社会兴趣84

七、错误的生活方式84

八、创造性自我86

九、保护策略86

十、心理治疗的目标89

十一、研究方法90

十二、阿德勒与弗洛伊德的差异概述92

十三、评价92

小结96

经验性练习97

讨论题97

术语表97

第5章 卡伦·霍妮100

一、生平101

二、基本罪恶、基本敌意和基本焦虑103

三、基本焦虑的适应104

四、趋近别人、反对别人和离开别人105

五、真实自我和理想化自我106

六、外化108

七、人造和谐的辅助手段109

八、女性心理学110

九、心理治疗113

十、心理治疗的目标113

十一、自我分析114

十二、霍妮与弗洛伊德之比较115

十三、评价116

小结117

经验性练习118

讨论题118

术语表118

第6章 埃里克·H.埃里克森120

一、生平121

二、解剖与命运124

三、渐成原理、危机、仪式化和仪式主义126

四、人格发展的八个阶段128

五、心理治疗的目标135

六、埃里克森与弗洛伊德之比较135

七、评价137

小结139

经验性练习140

讨论题141

术语表141

第四篇 特质范型147

第7章 戈登·奥尔波特147

一、生平148

二、什么是人格？150

三、性格、气质与类型151

四、好的人格理论的标准151

五、奥尔波特的特质概念152

六、特质的类型154

七、自我统一体155

八、机能自主158

九、健康、成熟的成人人格159

十、偏见的本质161

十一、宗教163

十二、珍妮的信164

十三、对表达行为和价值观的研究165

十四、评价166

小结168

经验性练习169

讨论题169

术语表169

第8章 雷蒙德·卡特尔和汉斯·艾森克172

一、生平173

二、因素分析175

三、一般规律法对特殊规律法178

四、特质分类学180

五、艾森克理论的历史起源185

六、人格的生物基础188

七、解剖即命运吗？189

八、人格发展190

九、精神病理学192

十、心理治疗193

十一、当前发展：“大五”193

十二、评价196

小结199

经验性练习200

讨论题201

术语表201

第五篇 学习范型207

第9章 B.F.斯金纳207

一、生平208

二、斯金纳与人格理论210

三、应答行为与操作行为211

四、操作条件作用212

五、连锁作用216

六、言语行为217

七、强化程式217

八、迷信行为218

九、强化跟随219

十、我们的最大问题220

十一、行为障碍和行为治疗221

十二、桃源二村223

十三、超越自由与尊严224

十四、评价224

小结226

经验性练习227

讨论题227

术语表227

第10章 约翰·多拉德和尼尔·米勒230

一、生平231

二、赫尔的学习理论233

三、驱力、线索、反应和强化234

四、反应等级235

五、作为习得驱力的恐惧236

六、刺激泛化237

七、冲突238

八、移置240

九、挫折-攻击假说242

十、语言的重要性243

十一、无意识心理244

十二、神经症及其症状的形成246

十三、心理治疗247

十四、童年期的四种重要训练情境248

十五、评价249

小结251

经验性练习252

讨论题252

术语表252

第11章 阿尔伯特·班杜拉和沃尔特·米歇尔255

一、生平256

二、人的行为的一致性257

三、认知社会人变量259

四、观察学习261

五、自我调节行为264

六、机能缺失预期和心理疾病269

七、社会认知理论的人性观271

八、评价273

小结275

经验性练习276

讨论题276

术语表276

第六篇 进化范型281

第12章 戴维·M.巴斯281

一、生平282

二、达尔文的进化论283

三、进化心理学不是社会生物学284

四、人格理论与人类本性285

五、择偶策略的性别差异287

六、爱情与嫉妒295

七、利他、阖族适宜性和社会群体297

八、机能缺失行为301

九、心理障碍303

十、评价306

小结309

经验性练习310

讨论题310

术语表311

第七篇 存在主义-人本主义范型315

第13章 乔治·凯利315

一、生平316

二、凯利理论的分类318

三、基本假定——人是科学家319

四、十一个推论321

五、慎重、优选、控制循环324

六、创新性循环325

七、凯利对传统心理学概念的解释326

八、心理治疗329

九、构想系统与范型333

十、评价333

小结336

经验性练习337

讨论题338

术语表338

第14章 卡尔·罗杰斯341

一、生平342

二、实现趋向345

三、现象场346

四、积极关注需要346

五、不和谐的人347

六、心理治疗348

七、机能完全的人350

八、Q分类法351

九、罗杰斯与斯金纳的论战353

十、自由学习354

十一、现代婚姻355

十二、明天的人356

十三、评价357

小结360

经验性练习362

讨论题362

术语表363

第15章 亚伯拉罕·马斯洛365

一、生平366

二、第三势力心理学370

三、需要层次371

四、存在型动机374

五、自我实现者的特征376

六、为什么自我实现并不普遍379

七、优心态社会381

八、修院——个人成长之地381

九、超个人心理学382

十、评价383

小结386

经验性练习388

讨论题388

术语表388

第16章 罗洛·里斯·梅391

一、生平392

二、存在主义394

三、人的困境396

四、焦虑和内疚398

五、价值观的重要性399

六、爱的本质401

七、心理治疗402

八、神话的重要性403

九、新人学405

十、评价405

小结407

经验性练习408

讨论题408

术语表408

第八篇 总结与未来方向413

第17章 结语413

一、人格理论往往是理论提出者人生的写照414

二、有关人格的很多东西仍然是未知的415

三、所有理论的综合才能最好地解释人格415

四、你就是终审法官416

小结416

经验性练习417

参与文献418

出处说明450

人名索引452

主题索引459