图书介绍
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- 易健著 著
- 出版社: 长沙:湖南大学出版社
- ISBN:7810539965
- 出版时间:2005
- 标注页数:377页
- 文件大小:14MB
- 文件页数:384页
- 主题词:美学-高等学校-教材
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图书目录
绪 论1
一、美学学科的建立3
二、美学研究的对象与方法6
三、美学的性质10
第一章 人类审美活动的生成16
一、美学研究中的“哥德巴赫猜想”16
二、审美是一种社会历史现象24
三、人类的审美活动的历史生成29
第二章 审美活动是主体、客体互动的双向活动44
一、审美主体与审美客体只存在于具体的审美活动中44
二、构成审美主体的潜在因素46
三、构成审美客体的潜在因素60
四、审美主体、客体的有机契合:审美活动的当下生成69
第三章 人类审美活动的产物——美与美感78
一、美感的含义78
二、美与美感的关系85
三、美感的特征90
四、美感过程中的主要心理因素107
五、美感过程中的若干心理现象126
第四章 美在人类价值系统中的定位150
一、价值系统中的正价值150
二、价值系统中的负价值161
三、美是人类追求的最高价值179
一、形象性183
第五章 美是一种极具召唤力的形象183
二、社会性186
三、本真性189
四、向上性191
五、自由性194
六、感染性196
七、相对性199
第六章 审美形态205
一、优美205
二、壮美208
三、美学范畴的崇高216
四、悲剧223
五、喜剧229
第七章 美的存在领域238
一、自然美238
二、社会美249
三、艺术美260
四、形式美272
五、技术美290
第八章 审美教育296
一、现代美育的历史使命296
二、现代美育的科学定位307
三、现代美育的基本形态335
四、现代美育的操作原则357
后记374
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