图书介绍

在学校中培养品德 品德教育实践导引2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

在学校中培养品德 品德教育实践导引
  • 卡伦·博林，德博拉·法默，凯文·瑞安编著 著
  • 出版社： 北京：教育科学出版社
  • ISBN：9787504162373
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：182页
  • 文件大小：10MB
  • 文件页数：194页
  • 主题词：德育：学校教育－研究

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图书目录

前言1

1．品德教育：含义及重要性1

2．培养观点、价值还是美德？13

3．建设美德团体：创设增进品德的学校风气39

4．通过课程培养品德49

5．吸引家长参与品德教育65

6．教师的工作：培育品德83

7．帮助学生主动养成品德97

附录一 理念篇111

附录A 品德教育宣言111

附录B 品德教育阅读书目114

附录二 策略篇121

附录C 美德内化：学校指导框架121

附录D 把品德教育引入生活的100种方法123

附录E 电影中的友谊和美德132

附录F 美德行动：学前班至8年级（K—8）指南135

附录G 帮助低年级学生理解尊重的美德137

附录H 哥伦拜恩小学学前班至5年级（K—5）个人与社会责任标准139

附录I 为7年级设计的“基石活动”：公正146

附录J 本杰明·富兰克林古典特许学校纪律反思表（6—8年级）149

附录K 学校环境抽样调查：教师、家长和学生调查表151

附录三 课程篇157

附录L 大萧条：学习勇气和希望（6—9年级）157

附录M 索杰纳的事例：培养勇气（5年级）160

附录N 点灯人佩佩：勤劳的象征（2年级）166

附录O 制定一个年度主题：我们的选择体现了我们的品德（5年级）170

附录P 监狱教育家伊丽莎白·巴克：思考选择（9—10年级：亦适用于教师群体）174

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