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前言1

树立科学的世界观1

一、世界观不是教义而是方法1

二、既要学哲学，更要用哲学6

掌握先进的思想理论武器12

一、牢牢掌握科学发展观12

二、走出“实事求是难”的误区19

中国共产党与井冈山精神25

一、井冈山精神是中国共产党走向胜利的光辉旗帜和革命精神的重要源头25

二、井冈山精神是中国共产党优良作风的集中体现和中华民族伟大精神的继承弘扬26

三、井冈山精神是中国共产党的宝贵精神财富和发展中国特色社会主义的强大精神力量29

学习毛泽东，努力做一名拥有大气概、大情怀、大智慧的领导干部32

一、学习毛泽东改造世界的大气概32

二、学习毛泽东一心为民的大情怀35

三、学习毛泽东实事求是、清正廉洁的大智慧37

创先争优是中国共产党人的不懈追求40

一、我们党一直坚持创先争优40

二、党的各级组织必须始终坚持创思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设之先41

三、每个共产党员必须争当优秀42

四、创先争优活动必须常抓不懈43

干部作风关系党的事业成败45

一、干部作风是党风的一面镜子45

二、必须努力学习，用科学理论武装头脑46

三、必须加强教育，自觉强化党的观念47

四、必须完善机制，形成促进作风建设的良好氛围48

大力弘扬苏区干部好作风50

一、苏区干部好作风的主要内涵及其表现50

二、在新的时代条件下弘扬苏区干部好作风52

思想解放不可间断55

一、解放思想不可能一劳永逸55

二、积极解放思想55

善于运用创新思维58

一、认识创新思维58

二、提高领导水平需要创新思维59

三、创新思维的主要方法64

善于运用系统思维67

一、系统思维是什么67

二、系统思维的基本方法69

三、努力提高系统思维能力77

善于运用辩证思维80

一、了解辩证思维的本质及特征80

二、有效的领导活动需要辩证思维81

三、辩证思维的基本方法83

四、辩证思维的运用88

善于运用过程思维90

一、认识过程思维90

二、过程思维在领导活动中具有重要作用92

三、运用过程思维94

善于运用超前思维100

一、超前思维是领导者必备的能力之一100

二、超前思维的主要特征103

三、超前思维的方法106

四、如何提高超前思维能力109

善于运用实践思维112

一、认识实践思维112

二、运用实践思维114

三、培养实践思维118

善于运用求实思维123

一、求实思维的本质是坚持实事求是123

二、坚持求实思维是领导者正确决策的根本保证125

三、坚持实事求是必须弘扬求真务实精神130

四、运用求实思维必须善于调查研究132

善于运用战略思维135

一、运用战略思维必须做到审时度势135

二、运用战略思维必须做到全局在胸136

三、运用战略思维必须做到高瞻远瞩138

四、运用战略思维必须做到运筹帷幄139

五、运用战略思维必须做到切中要害140

六、运用战略思维必须做到抢占先机141

如何履新开局143

一、良好的开端是成功的一半143

二、如何烧好“三把火”144

三、如何树立“下马威”146

四、先控制后出彩147

五、善待前任领导148

搭建一个好的领导班子151

一、重视领导班子的心理建设151

二、注意优化领导班子的性格153

三、自觉维护领导班子的团结155

四、着力实现领导班子的和谐157

时刻注意把握好大势159

一、什么叫“大势”159

二、把握大势需要掌握科学的方法160

必须做到科学决策162

一、多谋善断是辩证的统一162

二、自觉地从实事求是出发进行决策和实施决策165

三、“可行性研究”与“不可行性研究”都须重视167

要善于“拍板”173

一、领导“拍板”非同小可173

二、领导干部要敢于决策善于“拍板”173

要有正确的问题意识176

一、“问题意识”是一个哲学命题176

二、要善于及时准确地发现问题177

三、要善于全面正确地认识问题178

四、要善于深入科学地分析问题179

五、要善于积极稳妥地解决问题179

拥有发现和规避错误的智慧181

一、拥有发现和规避错误的智慧至关重要181

二、努力增长发现和规避错误的智慧182

领导成事有备有方187

一、充分准备是成事之基187

二、方向正确后，方法便为王189

善于创新领导方法192

一、“战术问题”须重视192

二、疏导和堵塞相结合194

三、大处着眼，小处着手199

四、善于以简单对复杂203

做识人用人的高手206

一、掌握人才考察要领206

二、科学识别人才207

三、要有容才之量209

四、用人应扬长避短210

五、有效化解下属的不良情绪211

六、留人先留心213

要有高超的授权艺术215

一、大权集中，小权分散215

二、做个会派活的领导217

三、不该管的事让别人去管218

学会运用激励艺术221

一、赏识与赞美不可少221

二、领导者本身也需要激励223

三、正确运用激励艺术224

四、成为优秀的激励者226

讲究协调艺术229

一、把握协调工作的要领229

二、走出领导协调的几个误区231

三、怎样消除内部的矛盾纷争232

开会是门大学问235

一、常开会要会开会235

二、做好会议的准备工作236

三、主持会议的技巧238

四、处理“冷场”和“跑题”239

五、新任领导的发言240

时间管理有学问243

一、抽出时间来做重要的事243

二、摆脱事务性工作的困扰244

三、从不必要的应酬中脱身245

四、忙到点子上246

履行好控制职能249

一、一个合格的领导者必须具备较强的控制力249

二、控制要遵循的主要原则250

三、控制要遵循的主要方法250

提高做群众工作的能力253

一、提高组织群众的能力253

二、提高宣传群众的能力254

三、提高教育群众的能力255

四、提高服务群众的本领257

培养和提高领导干部的社会管理能力260

一、加强社会管理，各级领导干部肩负着义不容辞的责任260

二、领导干部提高社会管理能力的努力方向261

善同新闻媒体打交道265

一、坦然面对媒体266

二、合理利用媒体266

三、正确引导媒体267

四、掌握一定的应对媒体方法268

要从困难中寻找亮点269

一、困难是胜利之母269

二、克服困难首先要“知难”270

三、克服困难要具备拼搏精神和顽强毅力271

四、克服困难要善于凝聚群众的智慧和力量271

领导干部要遵守常识273

一、关于常识273

二、学习和掌握历史、经济、法律、社会管理、科技人文常识275

三、解决常识缺乏的根本途径279

学习是党充满生机和活力的源泉281

一、要避免精神懈怠的危险，就必须加强学习281

二、要避免能力不足的危险，就必须加强学习281

三、要避免脱离群众的危险，就必须加强学习282

四、要避免消极腐败的危险，就必须加强学习282

必须重视党的历史的学习284

一、重视党史的学习是我们党的优良传统284

二、学习党史是领导干部提高执政能力和保持先进性的重要途径285

三、学习党史必须坚持历史唯物主义的立场、观点与方法288

增强党员党性教育的针对性和实效性290

一、必须注重增强党员党性教育的针对性和实效性290

二、中国共产党加强党员党性教育有效性的主要做法与历史经验292

三、当前党员党性教育有效性不足的原因分析300

四、加强党员党性教育有效性的对策303

后记309