图书介绍

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基础教育教材评价 理论与工具
  • 高凌飚主编 著
  • 出版社： 北京市：人民教育出版社
  • ISBN：710715771X
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：332页
  • 文件大小：14MB
  • 文件页数：341页
  • 主题词：基础教育

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图书目录

目录3

我国基础教育教材评价体系的研究3

理论篇33

国外课程教材评价研究33

教科书评价的认知心理学方法43

教科书结构分析与内容质量评价58

一些国家和地区中小学教科书审定与选用制度69

各国教科书制度比较研究88

我国基础教育教材评价机制研究93

教科书的负面性及其对策研究110

基础教育教材评价的理论模型与实施框架117

工具篇133

小学语文教材评价工具133

小学数学教材评价工具143

小学科学教材评价工具152

中学语文教材评价工具162

中学数学教材评价工具171

中学英语教材评价工具183

中学思想政治教材评价工具196

中学历史教材评价工具210

中学地理教材评价工具229

中学物理教材评价工具241

中学化学教材评价工具257

中学生物学教材评价工具269

中学科学教材评价工具277

教科书评价教师问卷设计286

教材实施的课堂观察工具294

学生如何评价教科书：教科书评价工具的实证研究310

主要参考文献327

附：专家组鉴定意见329

后记331

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