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阅读训练1

1.整体感知课文的大概内容1

2.感受课文的语言所表达的思想感情5

3.借助工具书理解词语在上下文中的含义和作用10

4.从课文中找出感受最深的句子或段落14

5.抓住一段文字的中心，找出关键性语句18

6.看出课文各个部分之间的联系，大体了解课文的思路和中心意思23

7.根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文27

8.从课文的内容中体会作者的态度或观点31

9.就课文的内容、语言、写法提出自己的看法或疑问35

10.体会课文中一些句子的深层含义40

11.欣赏课文中优美、精辟的语句43

12.初步欣赏文学作品中的形象和描写47

13.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文51

14.集中注意力默读课文，不动唇，不指读56

15.用一定的速度（每分钟500字左右）阅读浅易的文章，把握大意59

16.用圈点、批注的方法精读课文62

17.用摘录或制作卡片等方法积累阅读的材料67

18.写读书心得笔记72

写作训练77

1.书写工整、规范，有一定的速度77

2.养成卷面整洁、注意行款格式的习惯，正确使用标点符号79

3.观察、分析周围的事物，用自己的话写出观察的结果和感受81

4.随时收集、积累语言材料84

5.根据写作需要，确定表达的内容和中心86

6.选择恰当的表达方式，比较准确地表达自己的意思88

7.合理安排内容的先后、详略90

8.运用联想或想象，丰富表达的内容92

9.记事写人，内容具体，有真情实感97

10.选用恰当的说明方法，有条理地说明事物的特征101

11.发表自己的看法，有一定的根据，作一些简单的分析106

12.根据目的、对象、场合，选择比较恰当的语句111

13.根据需要，对文字材料作缩写、扩写、改写、续写116

14.学写一般的应用文120

15.养成修改文章的习惯124

听话训练129

1.与人交谈，耐心、专注地倾听别人说话，了解对方的意思129

2.听新闻广播和一般性的发言，抓住中心和要点133

3.听读记叙性的文章，听清楚所写的人和事136

4.听读说明性的文章，抓住被说明事物的特征138

5.听读议论性的文章，听出作者的观点和理由140

6.听课、听报告，能作记录，不遗漏主要内容142

7.参加讨论，听出不同意见的分歧所在145

说话训练147

1.说普通话147

2.当众说话，语音清晰，音量适当，态度自然152

3.说话语句连贯，意思完整、明白154

4.说话注意对象和场合，用语文明、得体157

5.课堂答问，参加讨论，积极主动，说话比较简要，有针对性160

6.讲述见闻，内容具体，有条理，用比较恰当的语调表达感情164

7.按一定的顺序，用恰当的方法，口头介绍事物，说清楚事物的特征169

8.扣住话题发表意见，观点清楚，有一定的说服力173

附录178

关于“简明·连贯·得体”&章熊178

后记214

一点说明216