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琐事开篇1

一、人生乐章的音符 琐事的奥秘2

二、不同寻常的前奏 激情的“速认”11

三、牵动人心的乐谱 会说话的黑板17

四、摇曳梦幻的魔笛 用心地传递21

五、纯净心灵的旋律 “到位”的服从23

六、拨动心弦的琴韵 倾心话珍惜26

七、天籁深处的云彩 走到一起来28

八、生命觉醒的赞歌 十件小事“活”起来30

九、悠扬清新的四季 寝室的弦外之音35

“凶”老师和“烦”学生们41

一、班主任宣言 我“不教差班”42

二、刚柔相济化解逆反 单挑47

三、不能动摇的原则 过招春游53

四、同心同德的考验 夜观世界杯63

五、偶发事件当契机 在治安条例左右64

六、欢乐的发源地 课堂春秋66

七、信任的价值 错位的成绩单73

八、学生的安全永远是第一 座位风波80

九、最好的保护 解铃还得系铃人83

十、忽视是一种等待 红卫兵的自白92

十一、特别的班会 扎拖把的启示96

十二、给学生选择的机会 陋室的力量98

十三、平凡的奇迹 用高考证明自己101

十四、有爱如歌 平常生活也精彩117

成长的阶梯129

一、守拙： 用心守岗 内心富有——负责任的班主任132

用心选择 一生无悔132

艰苦守岗 享受富有135

二、若愚： 教书为育人 课堂内外都精彩——受欢迎的班主任139

学习，是生命的需要140

教书，越过“三级跳”148

三、斗力： 敢于严格 善于尊重——令人尊敬的班主任159

亲切严格 树立威信159

适度严厉 有益无害163

小处严格 理解真爱164

晓之以理 允许选择165

依靠制度 严格补救166

“为了安全，向我开炮”171

学生保护 严格到底174

还原生活，充满生气176

四、小巧： 爱与被爱 激起心灵的共振——学生喜爱的班主任178

把每一个学生放在心上——爱，是忠于职守的方向179

生活，把师生的心连在一起——爱，是生活的启迪181

自信可以创造奇迹——爱，是自信的风格189

“百姓爱幺儿”——爱，是不可亵渎的天职194

记住与遗忘——爱，是记忆的智慧198

说出心里话——爱，是心灵的滋养和感悟201

成长，不言败——爱，是奋斗和期待206

有一种幸福，叫牵挂——爱，是喷涌不息的心泉212