图书介绍

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保教知识与能力 幼儿园
  • 国家教师资格考试统考教材编审组编著 著
  • 出版社: 北京:中国发展出版社
  • ISBN:9787517704317
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:265页
  • 文件大小:88MB
  • 文件页数:282页
  • 主题词:学前教育-幼教人员-资格考试-教材

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图书目录

第一章 学前幼儿发展1

第一节 学前幼儿发展概述2

考点一 含义★★★3

考点二 过程★★★3

考点三 影响因素★★★3

第二节 幼儿身体与动作的发展4

考点一 身体的发育★4

考点二 动作的发展★6

考点三 影响动作发展的因素★★7

第三节 幼儿认知和言语的发展7

考点一 感知觉的发展★★★★★8

考点二 注意与记忆的发展★★★★★11

考点三 思维的发展★★★★★14

考点四 言语的发展★★★★16

考点五 想象与创造力的发展★★★19

第四节 情绪情感和意志的发展23

考点一 概念★★23

考点二 类型★★★★23

考点三 特点★★★★★24

考点四 促进策略★★★★★25

考点五 意志的发展★★★25

第五节 幼儿个性与社会性发展27

考点一 个性概述★★28

考点二 个性的发展★★★28

考点三 社会性发展概述★★32

考点四 人际关系的发展★★★★★33

第六节 幼儿发展研究的基本方法39

考点一 心理学的研究意义★40

考点二 理论流派★★ ★40

考点三 幼儿心理研究的方法★★43

第七节 幼儿身心发展中常见问题或障碍的识别45

考点一 发育迟缓★45

考点二 肥胖★46

考点三 自闭症★47

考点四 多动症★47

考点五 佝偻病★48

考点六 贫血★49

考点七 弱视★49

考点八 吮吸手指★50

考点九 咬指甲★50

考点十 口吃★50

考点十一 夜惊★51

考点十二 遗尿症★51

考点十三 恐惧症★52

考点十四 缄默症★52

习题演练53

第二章 学前教育原理61

第一节 教育概述62

考点一 起源★63

考点二 发展★63

考点三 概念★★63

考点四 本质★★63

考点五 作用★★64

考点六 目的★★64

考点七 教育与政治、经济及人的发展的关系★★65

第二节 幼儿教育理论67

考点一 概念★★★67

考点二 意义★★★67

考点三 性质★★★68

考点四 目标★★★★68

考点五 任务★★★★69

考点六 与小学的衔接★★★★★69

第三节 中外幼儿教育的发展史71

考点一 世界幼儿教育的产生与发展★★★★72

考点二 我国幼儿教育的产生与发展★★★★75

第四节 学前教育的原则与特点78

考点一 原则★★★★★78

考点二 特点★★★82

第五节 幼儿班级管理84

考点一 内涵★★84

考点二 目的★★ ★84

考点三 意义★★★84

考点四 环节★★85

考点五 内容★★★85

考点六 原则★★★86

考点七 功能★★★★87

考点八 方法★★★★87

第六节《幼儿园教育指导纲要(试行)》内容及解读88

考点一 总则部分内容及解读★★88

考点二 内容与要求的内容及解读★★★★89

考点三 组织与实施部分内容及解读★★★★93

考点四 教育活动评价★★95

第七节 学前教育的改革动态与发展趋势98

考点一 改革动态★★98

考点二 发展趋势★ ★99

习题演练101

第三章 生活指导108

第一节 幼儿园一日生活109

考点一 主要环节★★109

考点二 教育意义★★111

第二节 生活常规教育112

考点一 概念★★113

考点二 内容及要求★★★113

考点三 培养幼儿良好的生活、卫生习惯的方法★★★113

第三节 幼儿卫生保健114

考点一 卫生保健常规★115

考点二 常见传染病的预防★★★118

考点三 常见疾病的预防★★ ★119

考点四 营养知识★★★120

考点五 保健工作的意义★★★123

考点六 任务★★ ★124

第四节 幼儿常见安全问题及突发事件的应急处理124

考点一 常见安全问题的原因及处理★★124

考点二 突发事件的应急处理★★★127

习题演练128

第四章 环境创设133

第一节 环境概述134

考点一 概念★★134

考点二 分类★★134

考点三 目标★★135

考点四 影响幼儿园环境质量的主要因素★★ ★135

第二节 环境创设的原则和方法136

考点一 重要性★★★136

考点二 原则★★ ★137

考点三 方法★★★137

考点四 总体策略★★★138

第三节 活动区环境创设140

考点一 概念★★141

考点二 分类★★141

考点三 功能★★141

考点四 创设★★142

第四节 心理环境创设144

考点一 意义★★ ★144

考点二 要求★★★145

考点三 影响★★★145

第五节 幼儿园与家庭、社区的合作146

考点一 原因★★146

考点二 内容和方式★★ ★147

习题演练150

第五章 游戏活动的指导155

第一节 幼儿游戏活动概述155

考点一 概念★★156

考点二 特点★★156

考点三 分类★★157

考点四 功能★★158

第二节 游戏指导160

考点一 各年龄段的游戏特点★★★160

考点二 指导策略★★★★161

考点三 教师对各类游戏的指导★★★★162

考点四 教师对游戏的介入★★★166

习题演练170

第六章 教育活动的组织与实施175

第一节 幼儿园教育活动概述176

考点一 概念★★176

考点二 类型★★177

考点三 原则★★178

考点四 方法★★178

考点五 目标的确定★★★★179

考点六 内容与方式★★★★182

考点七 方案设计与指导★★★★★185

第二节 健康教育201

考点一 概念与意义★★201

考点二 目标★★201

考点三 内容★★202

考点四 方法★★203

考点五 设计与指导★★★★204

第三节 语言教育207

考点一 概述★★207

考点二 目标★★208

考点三 内容★★208

考点四 类型★★209

考点五 方法★★211

考点六 设计与指导★★★★212

第四节 社会教育214

考点一 概述★★214

考点二 目标★★215

考点三 内容★★216

考点四 方法★★217

考点五 设计与指导★★★★220

第五节 科学教育222

考点一 概述★★222

考点二 目标★★223

考点三 内容★★223

考点四 方法★★224

考点五 设计与指导★★★★226

第六节 数学教育229

考点一 目标★★229

考点二 内容★★229

考点三 途径和方法★★ ★230

考点四 设计与指导★★★★233

第七节 音乐教育235

考点一 概念★★235

考点二 目标★★235

考点三 内容★★235

考点四 方法★★236

考点五 设计与指导★★★★237

第八节 美术教育241

考点一 概念★★241

考点二 目标★★241

考点三内容★★241

考点四 方法★★242

考点五 设计与指导★★★★243

第九节 整合教育活动模式246

考点一 概念★★246

考点二 特点★★246

考点三 前提★★247

习题演练247

第七章 教育评价253

第一节 教育评价概述253

考点一 概念★★254

考点二 作用★★254

考点三 类型★★ ★254

第二节 教育评价的目的、方法、内容256

考点一 目的★★ ★256

考点二 方法★★ ★257

考点三 内容★★★258

第三节 教育评价的反思与建议259

考点一 反思★★ ★259

考点二 建议★★ ★260

习题演练262

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