图书介绍

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心灵的行走
  • 喻莉娟著 著
  • 出版社: 汕头:汕头大学出版社
  • ISBN:9987210366489
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:199页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:219页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 跳动着的文学思维——1

“对峙中的统一”与“深刻的思想积淀”——也谈中国当代新诗现象1

当代小说写作发展趋势13

艺术的创造与艺术的欣赏16

文章阅读与文学作品21

抗战与贵州文学31

旅游写作定位初探39

新时期文学批评写作的思考50

屈原的爱国主义57

第二章 品味他人作品的快乐——69

徐成淼散文的文化品性69

既述而作,真情毕露的久琪——为仲石书所作序72

表达自己对社会人生的参悟——林曦的散文《向你飞升》75

警察与文学79

第三章 写作需要不断的探索——83

二十一世纪写作谈83

经济大潮中写作的嬗变88

应用文写作与受众心理90

应用文中的艺术性文体95

毛泽东的议论艺术98

司法文书材料与表达目的的关系100

司法文书中怎样使用模糊语言103

司法文书写作要注意灵活性106

公安司法文书材料的共性及写作的个性109

公文材料的来源113

公安文书制作的不规范导致执法中违法违规现象的产生116

司法文书写作语言的运用124

群体 直陈 交往——公文写作特点130

讯问笔录的制作应突出两个要件134

第四章 一个教师对教育的思考——137

人文素质与警察素质教育137

公安教育培训应注意针对性层次性综合性141

建立具有学科理论意义的公安学理论146

高校人才结构调整和优化的思考150

国家精品课程“公文写作”教学研究与实验的尝试154

合格警察的培养与情感教育162

应用写作教学应培养学生研究性的学习能力167

大学语文教学应突出一个“活”字171

作业教学中的启发式运用175

公文教学实训指导思考178

电子教案的审美规范181

设计教学——师德独特的创造性要求186

“文学欣赏”教学模式实验192

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