图书介绍

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多样的世界 教育生活史研究引论
  • 周洪宇，刘训华著；周洪宇主编 著
  • 出版社： 福州：福建教育出版社
  • ISBN：9787533465568
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：389页
  • 文件大小：50MB
  • 文件页数：415页
  • 主题词：教育史－生活史－中国－近现代

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图书目录

上编 理论探索篇3

第一章 教育生活史：教育史学研究新视域3

一、教育生活史的基本内涵4

二、史料、方法和表现状态7

三、研究内容的文本借鉴11

四、研究价值的多维阐释13

第二章 教育生活史的学术承继18

一、西方史学流派的理念继承18

二、日常生活世界的微观视野23

三、教育活动史理论创立与实践探索26

四、传统历史叙事模式的继承与嬗变30

五、教育叙事研究的当代演变33

六、教育生活史研究史料的来源36

第三章 教育生活叙事的产生38

一、电影导演的谋篇布局39

二、由小及大的逻辑意义46

三、情境交融的场景再现52

四、文笔多元的语言表达58

五、文读互动的灵魂撞击71

六、重回现场的史料价值79

下篇 生活叙事篇93

第四章 杨东莼：一个几近被湮没的教育家的生活叙事93

一、逐梦少年95

二、五四新青年116

三、从理性之光到革命之路143

四、流亡日本159

五、学术的黄金期186

第五章 沉思录——教育学人经亨颐的早期人生197

一、早年岁月197

二、东渡扶桑213

三、归国233

四、执掌校印251

第六章 近代学生教育生活的岁月流变258

一、历史大转局：从秀才到学生的教育救亡轨迹259

二、非典型自由：北洋时期学生的时代感受（1912-1928）274

三、庶民在奋斗：近代学生的学费问题与阶层流动287

四、原点的变革：近代学生课堂生活的多维呈现297

五、住宿生往事：近代学生的集体成长记忆313

第七章 相关研究文献331

一、论教育活动史研究的多维视野331

二、论教育活动史多维视野的实现途径346

三、教育生活史：教育历史的生动展现358

四、从文学作品中研究中国教育史的理论依据369

参考文献384

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