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第一章 语言学中的人类学传统1

1.1 语言学在人类学中的地位1

1.2 人类语言学的发展2

1.3 Malinowski的贡献2

1.3.1 语言环境4

1.3.2 言语功能5

1.4 法国的传统6

1.5 美洲的传统6

1.5.1 Boas的贡献6

1.5.2 描写语言学和结构语言学的诞生8

1.6 人类语言学的特征8

1.7 人类语言学和定性研究方法9

1.7.1 生态心理学9

1.7.2 整体文化人类学10

1.7.3 文化语言交际学10

1.7.4 认知人类学10

1.7.5 符号连接主义11

第二章 定性研究方法12

2.1 定性研究方法的原则12

2.1.1 自然观察12

2.1.1.1 直接观察13

2.1.1.2 参与性观察13

2.1.1.3 个案研究13

2.1.2 归纳分析14

2.1.3 全面观16

2.1.4 综合法17

2.1.5 分类系统19

2.1.6 动态的发展22

2.1.7 抽样23

2.2 进行定性研究的程序24

2.2.1 定义所要描写的现象25

2.2.2 使用定性方法收集数据25

2.2.3 在数据中寻找型式28

2.2.4 回到数据中去收集更多的数据以支持初步的结论29

2.2.5 研究过程的循环往复29

2.3 定性研究、描述性研究和实验性研究29

第三章 语言描写方法31

3.1 现代语言学的诞生31

3.2 语言描写的基本概念和模式32

3.3 语言描写的目标——抽象化35

3.4 语言要素的分布36

3.4.1 组合关系和聚合关系38

3.4.2 形式化39

3.4.3 一个实例41

3.5 语言形式的描写44

3.5.1 语音描写45

3.5.2 形态47

3.5.3 直接成分分析法49

3.6 型式分析52

3.7 话语分析55

3.7.1 话语分析的定性研究56

3.7.1.1 话语分析的理论模型56

3.7.1.2 话语分析的描写框架61

3.7.2 话语分析的定量研究67

3.7.2.1 统计学方法68

3.7.2.2 语料库方法76

第四章 社会语言学研究方法93

4.1 结构语言学和社会语言学93

4.2 社会语言学的抽样方法98

4.2.1 对样本的总体作出定义99

4.2.2 分层抽样100

4.2.3 样本数目102

4.2.4 判断抽样102

4.2.5 语言的抽样103

4.3 数据的收集103

4.3.1 数据的类型104

4.3.1.1 背景信息104

4.3.1.2 人工制品104

4.3.1.3 社会组织105

4.3.1.4 法律信息105

4.3.1.5 艺术数据105

4.3.1.6 普通常识106

4.3.1.7 语言使用的信念106

4.3.1.8 关于语码的数据106

4.3.2 数据收集程序107

4.3.2.1 内省法108

4.3.2.2 观察法109

4.3.2.3 访问110

4.3.2.4 文化语义学113

4.3.2.5 文化方法论与交互作用分析114

4.4 数据的描写和分析116

4.4.1 定性分析116

4.4.2 相关性研究122

4.4.3 交互作用分析127

4.4.3.1 交际的组成部分128

4.4.3.2 交际事件的分析136

4.4.4 数据的形式化描写144

4.4.4.1 变量规则144

4.4.4.2 语音146

4.4.4.3 句法147

4.4.4.4 语篇149

4.4.5 语言态度调查150

4.4.5.1 什么是语言态度调查？150

4.4.5.2 语言态度调查方法151

4.4.5.3 语言态度调查的用途155

4.4.6 语言用法调查158

4.4.6.1 Fries的《美国英语语法》159

4.4.6.2 Mittins的英语用法调查160

4.4.6.3 Quirk等人的现代英语用法调查161

4.4.7 定量分析168

4.4.7.1 人口普查和调查168

4.4.7.2 Greenberg-Lieberson公式171

4.4.7.3 Lieberson的延伸173

4.4.7.4 定量方法在广义社会语言学中的应用175

第五章 以使用为基础的理论177

5.1 理论的提出177

5.2 频数效应178

5.3 频数的应用180

5.4 方法论181

5.5 为什么语言学需要一个实证性革命182

第六章 行动研究185

6.1 行动研究的八项方法论原则186

6.2 怎样制定一个研究草案框架？187

参考文献189