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第一节 中学历史教师必须研究历史教学法1

第一章 绪论1

第二节 我国中学历史教学的沿革4

第三节 国外历史教学概况9

第二章 中学历史教学的任务13

第一节 中学历史教学的任务、目的和要求13

第二节 历史课的地位和作用18

第三章 中学历史教学过程、教学特点和教学原则22

第一节 中学历史教学过程22

第二节 历史教学的特点26

第三节 历史教学的教学原则29

第四章 教学大纲和教科书38

第一节 教学大纲38

第二节 教科书和乡土教材42

第一节 历史课堂教学的类型47

第五章 中学历史课的课堂教学47

第二节 历史课堂教学的结构50

第三节 历史课堂教学的方法53

第四节 课堂教学方法的选择57

第六章 中学历史课的基础知识教学62

第一节 中学历史课的基础知识62

第二节 怎样培养学生的时间观念66

第三节 怎样培养学生的空间观念70

第四节 怎样讲述和评价历史人物72

第五节 怎样讲述和解释历史名词75

第六节 怎样帮助学生掌握历史发展的基本线索79

第七章 中学历史课对学生智能的培养84

第一节 中学历史课必须重视对学生智能的培养84

第二节 怎样培养学生观察问题和分析问题的能力86

第三节 怎样培养学生的思维能力90

第四节 怎样培养学生的记忆能力93

第五节 怎样培养学生的自学能力96

第八章 中学历史课的思想政治教育100

第一节 中学历史课必须贯彻思想政治教育100

第二节 怎样贯彻历史唯物主义教育102

第三节 怎样贯彻爱国主义教育109

第四节 怎样进行四项基本原则的教育115

第九章 中学历史课的基本训练121

第一节 基本训练在中学历史教学中的作用121

第二节 笔记训练122

第三节 图表训练126

第四节 习题训练137

第十章 中学历史课的教学质量检查140

第一节 质量检查在中学历史教学过程中的作用140

第二节 质量检查的内容和方式方法144

第十一章 中学历史课教学手段的现代化149

第一节 教学手段现代化的意义和作用149

第二节 中学历史课的电化教学153

第十二章 中学历史课的课外活动156

第一节 课外活动在中学历史教学中的作用和目的要求156

第二节 组织课外活动的方式方法158

第十三章 中学历史教师的备课163

第一节 备课是提高教学质量的保证163

第二节 历史备课的内容和要求164

第三节 历史课时教学计划示例之一170

第四节 历史课时教学计划示例之二173

第十四章 中学历史教师的进修182

第一节 历史教师进修的重要意义182

第二节 历史教师进修的内容和要求184

第三节 历史教师进修的途径和方法187