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第一章 “两学一做”的重大意义2

【问题点击】2

“两学一做”要抓住问题“牛鼻子”2

【深度阐释】3

一、“两学一做”是辩证统一的整体3

二、“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践6

三、“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措8

【专家观点】10

人民日报评论员：推动全面从严治党向基层延伸的重大举措10

祁晓露：以“三项举措”为抓手把“两学一做”融入干部教育新常态12

李华明：念好“四字诀”助力“两学一做”14

【视野拓展】16

习近平：依靠学习走向未来16

第二章 党章是教育全党的教科书19

【问题点击】19

心有党章行不乱19

【深度阐释】20

一、党章是教育党员增强党性的纲领性文献20

二、党章是规范党员言行的基本依据22

三、学习尊崇党章是全体党员的责任和义务25

【专家观点】27

仲祖一：党章是全面从严治党的总遵循27

胡军：把党章刻印在党员干部心上28

林蔚文：把握党章的义务价值取向30

【视野拓展】31

何虎生等：二大党章是严明纪律的开始31

第三章 党章的精神实质34

【问题点击】34

党章学习不可一知半解34

【深度阐释】34

一、党章是党的总章程和根本大法34

二、党章是全体党员必须遵循的总规矩37

三、党章是全党必须共同遵守的根本行为规范39

【专家观点】42

陈治治：尊崇党章，方得始终42

朱崇敏：学党章明规矩要把握五个关键43

秦川：全面从严治党，首在尊崇党章45

【视野拓展】46

高永中：党章与纪律建设的历史回顾46

第四章 党员干部必须牢固树立党章意识53

【问题点击】53

唤醒“沉睡”的党章意识53

【深度阐释】54

一、深刻认识树立党章意识的极端重要性54

二、树立党章意识需要解决的突出问题57

三、树立党章意识重在行动60

【专家观点】62

陈徽军：进一步树牢党章党规意识62

姚桓：唤醒党章意识，用好“护党之宝”64

闫鸣：锤炼严实作风必须唤醒党章意识65

【视野拓展】66

陈坚：党章与“三严三实”的关系辨析66

第五章 党的规矩是关乎党兴衰成败的生命线70

【问题点击】70

守纪律讲规矩的优良传统正面临挑战70

【深度阐释】71

一、党的规矩是保持党的先进性和纯洁性的重要保障71

二、党的规矩是维护团结统一的约束性规范73

三、党的规矩是完成执政使命任务的重要保证76

【专家观点】79

黄研：严守政治纪律和政治规矩这条“生命线”79

石平：严守党的政治纪律和政治规矩80

周联清：坚持把政治纪律和政治规矩摆在首位81

【视野拓展】82

刘昀献：严守政治规矩是党的优良传统82

第六章 党的规矩范围大于党纪国法85

【问题点击】85

习近平详论“守纪律讲规矩”用意何在？85

【深度阐释】86

一、党规的范畴比党纪国法更大86

二、党规的内涵比党纪国法更宽89

三、党规的要求比党纪国法更高91

【专家观点】95

张英伟：如何理解习近平关于严明政治规矩的重要论述95

董芳：党的政治纪律和政治规矩是具体实在的97

任建明：政治规矩的实质与新意98

【视野拓展】99

武西奇：党纪严于国法是对干部的最好保护99

第七章 党的规矩严于国家法律102

【问题点击】102

中共的政治规矩是什么102

【深度阐释】103

一、党规是严于国法的政治“底线”103

二、党规是严于国法的用权“红线”105

三、党规是严于国法的交往“规则”107

【专家观点】109

黄新初：用纪律规矩把党员干部管紧管严管好109

林伟：党纪国法是最基本的规矩和底线110

郭俊奎：党员干部“讲规矩”就是坚守政治底线111

【视野拓展】112

王一：共产党的领袖这样立规矩112

第八章 讲规矩是对党员干部党性的重要考验115

【问题点击】115

党员干部必须遵守政治规矩115

【深度阐释】116

一、讲规矩就要对不良现象高度警惕116

二、讲规矩就要对党规尺度严格把握118

三、讲规矩就要对党规界线保持清醒122

【专家观点】125

高波：讲纪律、守规矩是中国共产党人的一个政治基因125

邓联繁：政治纪律是第一位的纪律126

【视野拓展】128

薛庆超：党中央延安时期“立规矩”128

第九章 把党的规矩立起来严起来131

【问题点击】131

旗帜鲜明地反对无视党的规矩的现象131

【深度阐释】132

一、把党规当作履职尽责的规范去遵循132

二、把党规当作为官用权的准则去坚守134

三、把党规当作保持操守的护符去敬畏138

【专家观点】142

张广昭：“规矩”意识立起来142

马建芳：把纪律和规矩挺到最前沿143

慎海雄：党员干部必须守纪律讲规矩144

【视野拓展】145

任建明等：习近平反腐新讲话十余次提“规矩”145

第十章 做政治纪律和政治规矩的明白人148

【问题点击】148

“圈子文化”破坏政治规矩148

【深度阐释】149

一、价值观念上要追求高尚149

二、政治品格上要自觉锤炼153

三、工作实践中要严格恪守156

【专家观点】160

宋璇涛：坚持对党绝对忠诚的政治品格160

谢非：党员干部都是党的形象代言人162

刘本良：守规矩是为官从政的基本“职业操守”163

【视野拓展】165

陈晋：中共靠着纪律和规矩一路走来165

第十一章 习近平总书记系列重要讲话精神的科学真理性169

【问题点击】169

为什么要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神169

【深度阐释】170

一、马克思主义中国化的最新成果170

二、灵活运用马克思主义哲学的光辉典范173

三、新历史起点新发展阶段教育党员队伍的科学指南176

【专家观点】179

曲跃厚、李步前：习近平系列讲话的哲学底蕴179

韩庆祥：习近平理论创新六个重要特征181

【视野拓展】183

张全景：从红色文化中汲取精神动力183

第十二章 习近平总书记系列重要讲话的精髓要义186

【问题点击】186

习近平治疗“病树”的讲话言近旨远186

【深度阐释】187

一、在全面把握基础上加深理解基本内涵187

二、在深刻领会基础上把握蕴含的思想精髓191

三、在融会贯通基础上指导具体工作实践194

【专家观点】197

陈振亮：以绝对忠诚坚定信仰学习好贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神197

辛鸣：习近平“全面从严治党”有深意198

肖东松：中国特色中国风格中国气派的科学理论——学习习近平总书记系列重要讲话的体会199

【视野拓展】200

华夏孝悌：习总书记“想发财不要去做官”说与谁听200

第十三章 习近平总书记系列重要讲话解决党的建设的重大现实问题203

【问题点击】203

一些党员干部对党不忠诚有禁不止阳奉阴违203

【深度阐释】204

一、习近平总书记系列重要讲话具有强烈的问题意识和鲜明的问题导向204

二、习近平总书记系列重要讲话提出了党员教育管理中一系列重大课题207

三、习近平总书记系列重要讲话提供了解决党员教育管理新问题新矛盾的新思路211

【专家观点】214

晓山：从严教育干部势在必行214

王明方：全面从严治党之道215

冯雅新：从严治党从每一位党员做起217

【视野拓展】219

某县委课题组：运用“互联网＋”实现基层党员干部教育培训全覆盖的探索与实践219

第十四章 认识和理解习近平总书记系列重要讲话的钥匙222

【问题点击】222

面向中国问题与积极化解矛盾的哲学222

【深度阐释】223

一、运用马克思主义哲学智慧领悟真谛223

二、运用辩证唯物主义世界观和方法论理解内涵226

三、运用辩证思维深化思想认识228

【专家观点】230

杨先农、肖柯：从改革方法论的视角体会习近平改革论述230

强卫：习近平总书记系列重要讲话中的哲学思维232

【视野拓展】233

丰子义：不能仰仗西方理论来说明中国问题233

第十五章 用习近平总书记系列重要讲话精神指导实践236

【问题点击】236

坚持从客观实际出发制定政策 反对形而上学236

【深度阐释】237

一、提升思维能力 科学指导实践237

二、把握客观规律 厘清工作思路239

三、理论联系实际 坚持实践标准241

【专家观点】243

新华社评论员：准确把握推进事业的客观基点243

赵正永：把党的伟大精神牢固立起来244

【视野拓展】246

马丁·雅克：中国治理国家比西方更成功246

第十六章 习近平“四个能否”为合格党员定标准250

【问题点击】250

切掉党员队伍里的“毒瘤”250

【深度阐释】251

一、“能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”是思想基础251

二、“能否吃苦在前、享受在后”是具体体现254

三、“能否勤奋工作、廉洁奉公”是职业道德256

四、“能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命”是不懈追求258

【专家观点】260

吕竹：做“四讲四有”的合格党员260

陈廷平：做具有严实精神的合格党员262

胡军：《中国共产党纪律处分条例》匡定从严治党新边界263

【视野拓展】265

宿彦：学习领会习近平同志的干部观265

第十七章 做合格党员是党的建设的重大课题269

【问题点击】269

下属替领导“分忧”，谁来“为党分忧”269

【深度阐释】270

一、以党章为遵循，严守党性修养准则270

二、以群众为评判，践行党的群众路线273

三、以实绩为检验，争创一流工作业绩275

【专家观点】277

解放军报评论员：严格组织生活 不做特殊党员277

罗志军：做忠诚干净担当的共产党人279

【视野拓展】280

瞿家茂：井冈山精神对党员教育管理的启示280

第十八章 做一名合格党员必须“学做一致”283

【问题点击】283

党员干部不看党报，行吗？283

【深度阐释】284

一、讲政治、有信念是根本284

二、讲规矩、有纪律是底线286

三、讲道德、有品行是精髓287

四、讲奉献、有作为是要求289

【专家观点】290

人民网：听习近平谈学党章、强党性，如何做一名合格党员290

曾昭璇：做一名合格党员要做到“知行合一”292

王文斌：忠诚 干净 担当 做一名合格的共产党人294

【视野拓展】295

罗伯特·劳伦斯·库恩：理解中国共产党才能真正理解中国295

附录297

关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案297

后记304