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目录1

第一章　从学做家长开始1

两种不合格的家长1

站在孩子的角度想问题4

用成长的眼光看孩子6

不要做成人主义者8

一种最有害的办法10

多种多样的角色12

成功教育的目标15

最科学的家庭教育方法16

孩子天赋的特征18

第二章　了解孩子18

孩子的创造力20

孩子的语言表达能力22

孩子对图画的理解力24

孩子识数的能力27

孩子的记忆能力29

孩子的想像能力31

孩子的协作能力32

孩子的自主能力34

孩子的生活习惯36

孩子的运动能力38

孩子的物殊能力40

孩子的生活能力42

第三章　帮助孩子的途径45

提高孩子的智力潜能45

培养孩子健康的情绪47

重视孩子的生理健康53

创造良好的家庭环境59

注意社会环境的不利因素61

缺乏学习动机和兴趣62

影响孩子的不良行为63

第四章　让孩子建立自主精神68

自主的才是健康的68

其实孩子自己能做71

把天空还给孩子74

培养孩子勇于独立的意识77

行之有效的方法80

无为而治82

养成自理的习惯84

学会独立安排时间86

家长的正确做法89

身教胜于言教93

第五章　至关重要的行为习惯97

自我意识的习惯97

学会控制感情自制100

善于运用表达103

培养分享共处的能力105

养成合作精神的习惯107

挖掘孩子的情商潜能108

渗透“生计教育”观念120

第六章　扶助孩子打造健康性格126

性格的人生意义126

把握最佳时间131

不可过分的保护133

让孩子树立自信心135

培养孩子的礼貌和意志140

建立自尊心和自信心141

实践中造就良好品质145

塑造坚强的方法146

克服性格中的软弱148

消除心理上的恐惧150

对孩子的性格要因势利导151

第七章　为了孩子走得更好156

让孩子知道自己的长处156

协助孩子战胜困难159

帮孩子学会自我肯定161

懂得扬长避短的法则164

给予更多的自主权167

建立追求成功的信念168

鼓励梦想完美现实171

让女孩子发现自身潜能173

打败羞怯176

同孩子站在一起178

正确的情绪引导180

切忌用贿赂的办法181

帮孩子建立自己的人生目标184

只满足合理的要求187

第八章　心理素质决定未来190

心理健康检测报告190

心理健康的标准195

洞察心理障碍199

与乐观永远相伴208

诚实是人生的根基217

学会克服不良情绪227

第九章　激活孩子的潜能248

父母的神圣职责248

开发潜能的基本原则257

开发潜能的科学方法263

风行欧美的潜能开发法273

第十章　父母之道286

不同的教养方式　286

不可忽略的交流289

像对待天才一样对待孩子291

引导孩子正确社交295

善于聆听孩子的倾诉303