图书介绍
高等学校人文素质教育丛书 中国诗学概论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 黄志浩著 著
- 出版社: 汕头:汕头大学出版社
- ISBN:7810363719
- 出版时间:1999
- 标注页数:365页
- 文件大小:57MB
- 文件页数:375页
- 主题词:文化修养-素质教育-高等学校-教材
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图书目录
一 诗源篇1
一、关于诗歌起源的几种观点1
1.诗歌起源于劳动1
2.诗歌起源于宗教3
3.诗歌起源于游戏5
二、原始社会的诗歌7
1.基本可信的原始诗歌8
2.真伪参半的原始诗歌10
三、奴隶社会的诗歌13
1.第一部诗歌总集的产生14
2.《诗经》的政治化16
3.《诗经)面目的还原19
4.《诗经》的艺术成就23
四、余论:“诗”的原始字义27
二 特征篇33
一、诗与歌的分离33
二、诗歌的特征38
1.鲜明的外在直观形式40
2.独具的心灵感发形式44
3.别有意味的表现形式51
4.不拘一格的组合形式58
三、余论:诗——一个历史的范畴63
三 流变篇70
一、《诗经》与赋、比、兴70
二、《楚辞》与香草美人86
1.《楚辞)及其产生的原因87
2.香草美人的表现传统92
3.关于“香草美人”的是与非97
三、汉魏六朝诗歌与审美自觉104
1.诗歌创作自觉期的到来105
2.建安诗歌中的慷慨悲凉之美109
3.魏晋诗歌与辞采之美113
4.陶渊明与田园之美119
5.大谢、小谢与山水之美123
6.宫体诗与服饰、容态之美128
7.永明体与音律之美132
四、唐宋诗歌与神韵理趣139
1.唐宋诗歌概述139
2.唐宋诗歌与神韵147
3.唐宋诗歌与理趣156
五、词的起源及其与诗的离合164
1.词的起源及其特点165
2.词的流变及其与诗的离合172
四 声律篇187
一、四声与平仄187
二、平仄律的模式及其运用195
三、近体诗中的平仄拗救204
1.本句拗救205
2.对句拗救207
四、诗韵和词韵212
五、律诗的对仗224
1.工对227
2.宽对229
3.流水对231
4.借对232
5.交错对234
6.扇面对234
7.当句对235
六、诗歌的吟唱237
五 创作篇247
一、读诗与模仿247
二、诗歌的用典254
1.事典255
2.语典260
三、诗人与诗缘264
四、诗思与灵感272
五、诗题与诗意279
六、结构与表达287
七、修改与炼字298
六 鉴赏篇306
一、读解306
1.知人论世306
2.以意逆志与意在言外310
3.用心与积累313
二、体味与联想317
三、评价与分析321
1.相辅相成法324
2.更进一层法325
3.一笔两面法327
4.虚实结合法328
四、比较与鉴别331
1.思想与立意的比较331
2.艺术水准的比较336
3.性格与风格的比较340
五、余论:赏诗的自由与限制345
附录:诗韵与词韵351
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