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第一章 汉语语法和语法分析1

一、汉语语法的特点1

1.汉语和印欧系语言相比较1

2.现代汉语和古汉语相比较1

3.普通话和方言相比较5

4.现代汉语语法的特点6

二、语素10

1.语素的辨识10

2.语素的类别12

三、词和短语15

1.什么是词？15

2.词与短语的区别20

3.固定短语和类固定短语22

1.什么是句子？26

四、句子26

2.句子种种29

五、传统语法34

1.形态问题34

2.词类问题36

3.词类和句子成分之间的关系39

六、句法分析41

1.句法分析的方法41

2.层次和意义44

3.层次和停顿46

七、单句分析47

1.中心词分析法47

2.直接成分分析法49

3.句型分析法50

八、复句分析51

1.分句与分句之间的关系51

3.联合复句和偏正复句54

2.关联词语54

4.多重复句的切分56

第二章 符号、信息和系统60

一、现代语言学的特点和汉语语法研究60

二、与语言符号有关的问题62

1.符号和语言符号62

2.符号的类别和语言符号的特点64

3.符号的有关因素和语法分析65

三、与信息传达有关的问题70

1.句子的理解因素70

2.多义与歧义78

3.歧义的消除81

四、信息类别82

1.指称与陈述82

2.定指与不定指84

3.旧信息和新信息85

五、语法系统86

1.语言系统和语法系统86

2.内部结构和外部功能89

3.自足的句子和非自足的句子90

六、语言单位的对立和不对称现象93

1.语言单位的对立93

2.不对称现象94

七、语法分析的心理学基础97

第三章 领悟与节律104

一、句子的理解策略104

1.词语提取策略105

2.词语预测策略106

3.尝试组合策略109

4.模式对照策略110

二、句子的理解与信息分析112

1.显示的信息113

2.隐含的信息117

3.心理的揣摩119

三、动词的“向”120

1.“向”的性质120

2.“向”的确定122

3.与“向”有关的几个问题125

四、汉语语句的节律131

1.节拍特点与节奏焦点132

2.上句与下句135

3.常规与变例137

五、散文节奏的几个问题139

1.整与散139

2.启下与承上140

3.平声与仄声142

六、格律诗的理解问题143

1.不同层次的理解143

2.汉语特点的体现147

3.格律诗的独特句法149

七、格律诗的表达问题151

1.平仄的安排151

2.意群的划分155

3.话题的隐现157

八、近体诗的表达和理解159

1.时地—景物—情意160

2.有所指—有所述—有所为161

3.连接—照应—隐含163

4.一般句式—诗歌句式—特殊句式166

第四章 描写、解释和应用169

一、分界问题169

1.划分词的依据和标准169

2.划分词类的依据和标准170

3.划分句类的依据和标准171

4.实体类别和关系类别172

二、方法问题175

1.描写和解释175

2.语言学种种177

3.功能解释181

4.汉语语法结构的功能解释185

三、与语法研究有关的几个问题190

1.关于“务实”191

2.关于“补缺”192

3.关于“继承”和“吸收”195

四、对语法规律的认识196

1.规律的叙述和说明196

2.普遍的语法规律和个别语言的语法规律198

3.一般规律和特殊现象199

4.互补和交织200

5.平行格式和对立格式202

6.充分条件和必要条件203

7.两可和两难204

五、关于语法教学205

1.培养学习的兴趣205

2.遵循认知的原则207

3.注重语言的整体性208

4.几个值得推敲的概念和判断209

六、关于语法学习215

附录221

汉英术语对照221

我对40年来现代汉语语法研究的一些看法(1989)228

空和空位(1987)239

疑问句四题(1987)243

关于词典标明词性的问题(1996)247

与句群分析有关的几个问题(1991)252

关于“有”的思考(1993)257

望道先生给我的启示(1992)261