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第一章 中原治理与法治创新1

一、从管理到治理：一种理念的变革2

二、中原经济区建设中存在的制度管理问题10

三、中原经济区社会治理模式创新15

四、中原经济区社会治理体系构建27

第二章 机制创新与党的建设39

一、两项机制建设的背景39

二、两项机制建设的理论依据及其现实意义46

三、两项机制建设的主要内容及其相互关系65

四、推进两项机制建设过程中的重点和难点93

五、两项机制建设与全面从严治党104

六、推进两项机制建设的路径选择114

七、两项机制建设的经验启示121

第三章 战略思维与大学发展129

一、河南省高等教育发展战略研究129

二、略论现阶段高校的办学资金问题166

三、大型水利工程移民教育资源布局决策问题研究167

四、高等教育：企业投资的新亮点182

五、高职高专在我国终身教育体系构建中大有作为186

六、加拿大高等教育的发展对我国高等教育的启示190

七、由科技革命看成人教育发展趋势199

第四章 群众路线与组织保障205

一、构建践行群众路线长效机制205

二、始终不渝坚守好党执政的生命线207

三、领导班子建设的做法和体会211

四、论领导干部法治思维及法治领导方式的培育217

五、以人才培养质量提升推进党的青年工作221

六、全面建设小康社会必须坚持党管人才226

七、行政裁决性质探析230

八、完善防范化解社会矛盾的行政裁决机制239

第五章 绿色理念与经济治理245

一、绿色发展的动因与政策取向245

二、提升企业创新软环境质量248

三、实施开放带动战略建设内陆开放高地250

四、公众诉求提升政府环境治理绩效的制度改进253

五、低碳发展的政府调控路径选择262

六、依靠技术进步，实现河南纺织产业的崛起269

七、以信息化建设促进我国传统产业的跨越式发展273

八、中国纺织工业亟待技术进步278

第六章 立德树人与学生成才286

一、坚持德法相辅推进依法治校286

二、突发事件造成大学生心理问题的应急干预290

三、大学生法治教育中存在的问题及其解决对策295

四、高等法学职业教育的特征与课程体系的构建299

五、论公民意识教育和生态文明建设305

六、充分发挥“主旋律”电影在高校的德育功能310

七、如何对待新毕业大学生314

八、树立正确道德观 走好人生每一步317

参考文献322