图书介绍

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教育科学研究方法
  • 杨晓萍主编 著
  • 出版社: 重庆市:西南师范大学出版社
  • ISBN:7562136106
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:376页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:385页
  • 主题词:教育科学-研究方法

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 教育科学研究方法的基本概念1

第二节 教育科学研究的对象、特点和步骤5

第三节 教育科学研究方法的类型、历史沿革和发展趋势16

第二章 教育科学研究选题32

第一节 选题的意义32

第二节 课题的类型35

第三节 选题的原则、策略和方法41

第四节 课题论证53

附录一:国家教育科学规划课题指南56

附录二:课题论证举例60

第三章 观察法66

第一节 观察法概述66

第二节 观察的方法72

第三节 观察记录方法81

第四节 观察法的实施91

第五节 课堂观察法102

附录:观察方案设计样例110

第四章 文献法112

第一节 文献法概述112

第二节 教育文献种类及主要分布118

第三节 文献检索方法124

附录:文献摘要举例129

第五章 调查法131

第一节 调查法的概述131

第二节 访谈法138

第三节 问卷法146

附录一:访谈提纲样例167

附录二:调查问卷样例168

第六章 个案研究法175

第一节 个案研究法概述175

第二节 个案研究的基本方法181

第三节 个案研究的原则与程序186

第四节 个案研究法的类型及其研究例证198

附录一:个人个案研究204

附录二:机构个案研究208

附录三:团体个案研究212

第七章 内容分析法214

第一节 内容分析法概述214

第二节 内容分析法的程序220

第三节 内容分析法的应用模式233

附录一:近年来我国教育技术研究的内容分析239

附录二:我国建国以来三套初中历史教科书的分析243

第八章 行动研究法247

第一节 行动研究法概述248

第二节 行动研究法的研究程序267

第三节 行动研究法的应用272

附录:教师行动研究案例277

第九章 教育实验282

第一节 教育实验的概述282

第二节 教育实验的变量301

第三节 教育实验的研究程序309

第四节 教育实验设计的基本模式315

附录:数据处理教学方法的实验研究327

第十章 教育研究报告的撰写333

第一节 教育研究报告撰写概述333

第二节 教育研究报告的撰写342

第三节 教育研究报告的质量评价353

附录一:研究报告样例358

附录二:关于“新课改”中教师压力的调查研究364

参考文献372

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