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总序1

前言1

第一章 设计艺术学导论1

第一节 关于设计艺术学3

一、设计艺术学的基本涵义3

二、设计艺术学的系统论观念4

三、设计艺术学的研究范畴5

第二节 设计艺术的基本特征7

一、文化特征7

二、美学特征10

三、技术特征16

四、经济特征19

五、管理特征24

本章小结26

第二章 设计艺术的基本原理28

第一节 设计艺术的领域和分类28

一、视觉传达设计28

二、产品设计32

三、环境设计36

四、计算机设计艺术40

一、设计艺术的本质43

第二节 设计艺术的本质和目的43

二、“以人为本”的设计目的46

第三节 设计艺术的原则50

一、总体原则50

二、变化原则51

三、需求满足原则52

第四节 设计艺术的价值体系54

一、设计艺术的自系统价值体系54

二、设计艺术的宏观价值体系57

本章小结59

一、设计方法的经典流派介绍61

第三章 设计艺术的应用原理61

第一节 设计方法61

二、现代设计方法及方法论研究64

第二节 设计程序67

一、设计的准备阶段67

二、设计的构思阶段69

三、设计的定案阶段70

四、设计的审核阶段72

五、设计的管理阶段73

第三节 设计策划74

一、设计策划的作用和原则75

二、设计策划的内容和程序76

第四节 设计创意88

一、设计艺术的创造性思维特征88

二、创造性思维的表现形式90

三、设计创意的方法和程序92

第五节 设计表现95

一、设计表现的基本要素95

二、设计表现与符号学原理99

第六节 设计管理104

一、设计管理的基本涵义104

二、设计管理的内容和方式105

本章小结109

第四章 设计艺术的发展原理111

第一节 设计的萌芽时期111

第二节 手工业时期的设计112

一、设计观念与设计风格112

二、生产方式与经济形态115

三、生活方式及造物形态117

第三节 早期工业时期的设计120

一、英国的工艺美术运动122

二、新艺术运动125

三、德意志制造同盟127

四、芝加哥学派129

一、新建筑运动132

第四节 成熟工业时期的设计132

二、欧洲现代艺术运动的影响136

三、包豪斯138

四、现代主义运动的发展141

第五节 后工业时期的设计144

一、后现代主义的风格特征145

二、后现代主义的代表性设计风格147

三、当代设计151

本章小结154

一、现代设计艺术教育产生前的背景情况155

第五章 设计艺术教育155

第一节 现代设计艺术教育的产生和发展155

二、包豪斯的设计教育体系156

三、战后设计教育的发展157

第二节 现代设计教育的思想与方法159

一、现代设计教育思想160

二、现代设计教育结构161

三、现代设计教育方法163

第三节 设计师的素质和能力168

本章小结179

主要参考书目180