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第一章　教育技术概述1

第一节　教育技术的概念1

一、什么是教育技术1

二、几个概念的区别与联系3

三、我国教育技术的发展6

四、教育技术的理论和理论基础7

第二节　教育技术与教师8

一、现代社会的教师形象9

二、教师掌握教育技术的重要性9

三、现代教育技术课程是培养高师学生教育技术素质的主要途径11

四、教育技术对教育、教学改革的支持11

第三节　信息社会与教育技术12

一、信息技术与信息社会12

二、信息社会对教育的影响13

三、信息社会与教育技术14

第二章　教学媒体和教学软件的编制概述16

第一节　教学媒体概述16

一、教学媒体与教学资源16

二、媒体与教学媒体的分类和功能17

三、教学媒体和教学资源在教学中的作用19

四、教学媒体的发展趋势20

第二节　教学软件编制的原则和要求20

一、教师自制教材的意义20

二、教学软件的特点和类型21

三、教学软件的编制原则24

四、教学软件的设计要求25

第三章　视觉媒体28

第一节　非投影型视觉媒体28

一、黑板与粉笔28

二、印刷材料33

三、静止图片34

四、图示（图解）34

五、实物与模型教具34

第二节　投影型视觉媒体35

一、幻灯机35

二、投影器38

第三节　视觉软件的编制41

一、编制要求42

二、编制步骤和方法42

第四章　听觉媒体47

第一节　听觉媒体的种类47

一、校园广播47

二、录音机与录音带49

三、唱片与电唱机50

四、激光唱片与激光唱机50

第二节　听觉媒体软件的编制51

一、录音教学软件的编制要求51

二、录音教学软件的编制步骤和方法51

第三节　听觉媒体教学52

一、听觉媒体的特点及教学功能52

二、听觉媒体的教学方法53

第五章　视听觉媒体55

第一节　电影、电视55

一、电影、电视的特性55

二、电影55

三、电视56

第二节　摄录像系统60

一、摄像机60

二、磁带录像机62

三、激光视盘65

第三节　电视节目制作系统66

一、视频磁带编辑机66

二、视频切换与特技发生器68

三、非线性编辑系统69

第四节　录像教材软件的编制70

一、录像教材的类型71

二、录像教材的编制过程和要求72

第五节　学校教育电视系统76

一、有线电视系统76

二、无线电视系统77

三、有线电视双向传输系统77

四、卫星广播电视教育系统77

第六节　微格教学系统79

一、微格教学的特征79

二、微格教学的程序80

第七节　视听媒体在教学中的应用80

一、利用广播电视系统进行系统教学80

二、利用插播教学片辅助课堂教学80

三、运用电视录像媒体进行示范教学81

四、利用录像反馈加强学生技能培训81

五、课外教学81

第六章　多媒体计算机辅助教育82

第一节　计算机媒体82

一、微型计算机系统构成及一般工作原理82

二、多媒体计算机系统84

三、计算机媒体的教学特性87

第二节　计算机辅助教学的基本功能与作用88

一、计算机辅助教学的概念88

二、计算机辅助教学的基本作用89

第三节　计算机辅助教学的基本原理91

第四节　计算机辅助教学的基本模式93

一、操练与练习模式93

二、个别指导模式93

三、发现学习模式94

四、对话模式94

五、模拟模式94

六、游戏模式95

七、问题求解模式95

第五节　计算机辅助教学软件95

一、CAI课件的概念与课件结构类型96

二、多媒体教学软件97

第六节 计算机辅助教学环境与设备99

一、计算机辅助教学环境99

二、投影仪104

三、视频展台111

第七节　用Word 97制作教案112

一、Word 97简介112

二、如何利用Word 97创建教案115

三、如何使教案更精彩120

四、打印输出教案121

第八节　计算机网络基础123

一、计算机网络的概念和功能123

二、计算机网络中的术语和概念124

三、计算机网络分类125

四、计算机网络拓扑结构126

五、网络硬件设备的选择130

六、网络连接设备简介136

七、网络规划138

第七章　教学设计140

第一节　教学设计概述140

一、教学设计的定义140

二、教学设计过程模式及其组成部分143

三、学习教学设计的意义144

四、进行教学设计应注意的问题145

第二节　教学设计的前端分析146

一、学习需要分析146

二、学习内容分析150

三、教学对象分析153

四、诊断学生的学习风格157

第三节　学习目标的阐明160

一、ABCD法161

二、内外结合的表述方法163

第四节　教学策略的制定164

一、教学策略的定义164

二、三种基本的教学策略165

三、三种基本教学组织形式的选用171

四、教学媒体的选择与运用175

第五节　教学设计成果的形成性评价178

一、形成性评价的意义179

二、形成性评价的方法179

三、教学方案的评价182

第八章　现代教育技术管理184

第一节　设备器材管理184

一、设备器材管理的保证条件184

二、设备器材管理的主要内容185

三、设备器材的保管与流通使用185

第二节　软件教材管理186

一、软件教材管理工作的保证186

二、软件教材的收集和编目187

三、软件教材的推广应用187

四、软件教材的保管188

五、光盘的选购、使用与维护188

第三节　系统教学设施管理189

一、学校教育技术管理190

二、系统教学设施管理190

参考文献192