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第一章 古文教学的指导1

1．古文教学的应用问题2

2．古诗文教学中的比较法运用11

3．小学古诗文的教学问题14

4．小学阶段学习古文的方法22

5．初中古诗文教学方法的运用26

6．初中古文阅读教学激趣法的运用30

7．中学的古文字教学问题35

8．古诗文诵读与创新能力的培养41

9．古文教学的化难为易的方法45

10．充满语文味的古文教学设计50

第二章 古文名句的解析57

1．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也58

2．父母在，不远游，游必有方60

3．不义而富且贵，于我如浮云62

4．吾未见好德如好色者也64

5．见贤思齐焉，见不贤而内自省也67

6．众人皆醉我独醒69

7．无恻隐之心，非人也70

8．是可忍也，孰不可忍也72

9．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐74

10．众怒难犯，专欲难成76

11．防民之口，甚于防水78

12．不在其位，不谋其政80

13．鞠躬尽瘁，死而后已82

14．千丈之堤，溃以蝼蚁之穴84

15．天时不如地利，地利不如人和85

16．见一叶落，而知岁之将暮87

17．物必先腐也，而后虫生之89

18．种瓜得瓜，种豆得豆91

19．金玉其外，败絮其中93

20．飘风不终朝，骤雨不终日94

21．士别三日，刮目相待96

22．不患人之不己知，患其不能也98

23．古今至文，皆血泪所成100

24．余音绕梁，三日不绝102

25．学而不思则罔，思而不学则殆103

26．人间有味是清欢105

27．此心安处是吾乡107

28．送君千里，终有一别109

29．何意百炼钢，化为绕指柔110

30．黯然销魂者，唯别而已矣111

31．人心之不同，如其面焉113

32．合则留，不合则去115

33．投我以木桃，报之以琼瑶116

34．凡事豫则立，不豫则废118

35．龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺119

36．多行不义，必自毙121

37．不入虎穴，焉得虎子123

38．疑行无名，疑事无功124

39．项庄舞剑，意在沛公126

40．欲加之罪，何患无辞128

41．不义而富且贵，于我如浮云130

42．出淤泥而不染，濯清涟而不妖132

43．百闻不如一见134

44．成也萧何，败也萧何137

45．多行不义必自毙139

46．防民之口，甚于防川141

47．兼听则明，偏信则暗143

48．工欲善其事，必先利其器145

49．金玉其外，败絮其中147

50．克己复礼为仁149

51．己所不欲，勿施于人151

52．苛政猛于虎152

53．流芳百世，遗臭万年154

54．民为贵，社稷次之，君为轻156

55．名不正则言不顺，言不顺则事不成158

56．敏而好学，不耻下问160

57．皮之不存，毛将焉附162

58．人皆可以为尧舜164

59．前事不忘，后事之师166

60．肉食者鄙，未能远谋168

61．十五而志于学，三十而立174

62．司马昭之心，路人皆知176

63．水则载舟，亦则覆舟179

64．盛名之下，其实难副181

65．塞翁失马，安知非福183

66．文武之道，一张一弛185

67．士不可以不弘毅，任重而道远186

68．四海之内，皆兄弟也188

69．三人行必有我师190

70．天下兴亡，匹夫有责191

71．天时不如地利，地利不如人和193

72．天知，地知，我知，子知196

73．听其言而观其行198

74．桃李不言，下自成蹊200

75．吾日三省吾身202

76．往者不可谏，来者犹可迫204

77．学而不厌，诲人不倦206

78．学而不思则罔，思而不学则殆208

79．匈奴未灭，无以家为210

80．小不忍则乱大谋212

81．业精于勤，荒于嬉213