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［上篇 理论篇］3

第一章 研究背景与意义3

一、对科研环境概念的界定3

二、研究的背景4

三、研究的目标与意义6

第二章 科研环境的研究及评价工作综述7

一、对科研环境的理解和分析7

二、科技管理部门开展的科研环境综合评价与调查11

第三章 科研环境评估的理论分析框架15

一、现代科研活动的社会本质与相关机制15

二、结构功能分析视角对科研环境评估的启示19

三、软系统分析方法对科研环境评估的借鉴意义21

四、多层次多界面开展科研环境研究的必要性25

第四章 科学的社会运行及其关键影响因素分析37

一、社会经济基础与资源投入37

二、科学教育与公众理解科学39

三、社会文化基础40

四、科学治理结构43

第五章 科研组织创造力及其关键影响因素分析47

一、科研组织47

二、影响组织绩效的关键因素48

三、影响科研组织绩效的关键因素分析51

第六章 科研团队创造力及其关键影响因素分析54

一、团队及科研团体的主要特征54

二、科研团体创造力影响因素的理论探索和实证研究58

三、科研团体创造力关键影响因素分析61

第七章 科研个体创造力及其关键影响因素分析66

一、科研人员的本质属性及其创造力的含义66

二、关于科研个体创造力的两个重要研究模型68

三、科研人员个体创造力关键影响因素分析71

第八章 多层次多界面科研环境评估的指标体系78

一、社会文化支持环境79

二、科学体制运行环境82

三、科研组织管理环境85

四、科研团体合作环境86

五、科研个体成长环境88

［中篇 调查篇］93

第九章 全国科技工作者站点调查方案设计与实施93

一、调查问卷的内容设计93

二、抽样方法94

三、问卷调查的实施95

四、调查对象的基本情况96

第十章 不同群体对科研环境的认知状况99

一、留学人员99

二、女性科研人员104

三、高学历科研群体108

四、高职称群体114

第十一章 不同机构科研人员对科研环境的认知状况119

一、不同机构科研人员的认知差异119

二、高等院校121

三、科研机构124

四、卫生机构127

五、企业类站点129

第十二章 科研人员对科研环境不同层面的认知差异134

一、对个体科研环境的认知134

二、对团队科研环境的认知140

三、对组织科研环境的认知146

四、对科研社会环境的认知156

五、科研人员对科研环境认知差异的协方差分析165

六、小结167

［下篇 评估篇］175

第十三章 科研环境综合评估的方法选择175

一、基于统计数据的科技进步环境评估175

二、基于调查数据的科研环境预评估178

三、兼用统计和调查数据的综合评估方法选择180

四、数据的来源与说明183

五、调查问题的赋值与四级指标生成196

六、科研环境评估的一级指标的合成202

第十四章 各省（自治区、直辖市）科研环境综合评估结果与比较206

一、各省（自治区、直辖市）科研环境评估综合得分与排名206

二、科研环境综合指标与相关指标的对比210

三、基于聚类分组的各省（自治区、直辖市）综合评估213

四、区域内各省（自治区、直辖市）评估详述216

第十五章 研究结论与建议241

一、对当前科研环境的总体评价241

二、存在问题与障碍242

三、政策建议244

参考文献247

附录252

附录1 科研环境评估指标体系252

附录2 全国科研环境状况调查工作方案255