图书介绍

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实践智慧 论教学、学习与学会教学
  • 舒尔曼（LEES.SHULMAN）著；王艳玲，王凯，毛齐明，屠莉娅等译 著
  • 出版社： 上海：华东师范大学出版社
  • ISBN：9787567514911
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：411页
  • 文件大小：81MB
  • 文件页数：444页
  • 主题词：教学研究－文集

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图书目录

1．教育研究的重构1

2．心理学与数学教育23

3．学科心理学：一则提前的讣告？59

4．自主和责任：对于教学的遥控81

5．实用主义与折中主义：教学与教育研究探讨107

6．教学中的知识增长：当前的理解125

7．知识与教学：新改革的基础147

8．实践智慧：如何处理医学和教学中的复杂性169

9．教育中的探究原则：一种新的概述185

10．孤独地教，共同地学：新改革的必要议程213

11．教师评价的两难问题229

12．缺陷的弥合：教育改革阶段的教师评价策略241

13．教学研究：一种历史与个人的视角249

14．教师成长记录袋：一项理论性行动263

15．ARISTOTLE是对的：关于知识和教育学277

16．JOSEPH JACKSON SCHWAB（1909—1988）293

17．宁静的海洋，幸运的飓风309

18．教学即共同体财富：终结教育上的孤独325

19．案例教学：从经验中学习的反思331

20．学习者共同体和教师共同体349

21．专业发展：从经验中学习361

22．理论、实践与专业人员的教育375

23．推崇文科393

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