我是儿童艺术家 儿童视觉艺术的发展2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

我是儿童艺术家 儿童视觉艺术的发展PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

致谢1

导言1

第一部分 高宽教育方案中的幼儿视觉艺术3

第一章 艺术在幼儿教育中的重要性3

艺术自身的价值4

艺术对其他发展领域的促进6

儿童综合教育方案中的艺术10

第二章 高宽艺术教育概览13

高宽教育为视觉艺术提供了一个综合路径14

将视觉艺术整合到幼儿教育项目中的指导原则17

高宽视觉艺术教育中的关键经验22

高宽教育促进视觉艺术的有效性研究30

第三章 儿童的艺术发展33

艺术发展的基本原则34

艺术创作36

艺术鉴赏43

幼儿视觉艺术发展的阶段49

第四章 成人支持幼儿艺术的方法51

成人在艺术教育中的角色54

儿童艺术创作方面的支持策略56

儿童艺术鉴赏方面的支持策略77

机构支持成人的策略93

第二部分 幼儿艺术教育中的单项深度法101

第五章 单项深度法概述101

艺术教育批判102

单项深度法的理念与原则104

单项深度法的基本构成108

单项深度法的目标110

单项深度法的实施要点114

单项深度法的结构与序列122

第六章 绘画和色彩129

绘画和色彩作为艺术媒介的简要历史130

绘画和色彩材料的特性132

儿童与绘画和色彩136

绘画和色彩的单项深度法139

第七章 可回收材料153

可回收材料作为艺术媒介的使用简史154

可回收材料的特征156

儿童与可回收材料157

可回收材料的单项深度法158

第八章 纸173

纸张作为艺术媒介的简史174

纸的特性176

儿童与纸179

纸的单项深度法179

第九章 可塑材料201

黏土作为艺术媒介的使用简史203

黏土的特性204

操作黏土206

烧制黏土208

儿童与黏土209

黏土的单项深度法211

面团作为艺术媒介的使用简史224

面团的特性225

儿童和面团226

面团的单项深度法228

附录 艺术方面的专用词汇表235

参考文献240

作者简介248

译后记250