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热点冰点1

留守儿童关爱、保护与教育进展&蔡澄 荆敏菊 杨芮涵1

走向积极心理教育的新常态（笔谈）&周明茹 王云 徐柏露 李少欣 寇冬泉14

理论纵横24

教育本体功能研究：问题与反思&苗睿岚24

杜威教育观之二（5篇）&潘华靖 杨秉 盛富云 杨辉 潘洪建32

中学教师权威的弱化与应对&陈琳51

农村小学教师语言暴力的类型及其反思&秦雯55

高升学率背后的冷思考&蒋安中 蒋志59

功利性学习的困境与出路&盛富云64

从卢梭的自然教育观看“富二代”家庭教育&裴晓 田伏虎68

中小学教育改革（笔谈）&于艳荣 吴国萍 李积雄 吴志强73

法本法硕培养模式思考&许晓童81

学校领导84

农村小学教师学科发展“1+1”模式的探索与尝试&高乃定84

青年教师校本培训现状与策略&高静87

非学前教育专业幼儿教师职后培训现状调查&王欢90

幼儿园尚美文化建设的实践探索&吴彩娟97

为儿童营造快乐的读书校园&刘春友104

学校创新教育的思考&卢大鹏107

漫步竹西佳处 感悟文化育人&缪永留111

学校领导力研究（3篇）&曹璐明 吴晨晨 徐璐114

学校文化建设（笔谈）&王云 张志强 蒋晓美 梁淑星121

课程教学129

“三导一清”教学模式的探索（3篇）&田宗祥 徐再传 张姣君129

《开明国语课本》的“儿童中心”取向及其启示&陈艳137

从《轱辘轱辘转》看小学生绘本阅读&赵海红142

小学语文综合性学习的行动研究&王俊145

活动作文教学中教师的主导作用——以《木头人》活动作文教学实录为例&刘耀152

小学习作教学五步走&朱莲花159

中国和新加坡小学数学课程目标比较&史雪萍 刘久成162

隔代教育背景下农村小学生数学学习困难转化策略&张颖167

尊重差异，促进数学自主学习&孙建172

三个转变，打造活力数学课堂&彭国梅175

数学活动课“钟面上的数学”教学实践与思考&张晓林 匡莹萍178

有效应用示意图 开启数学思维之门&徐军 谈悦182

初中英语课堂教学交际策略的探讨&袁复恩186

英语角色扮演教学的问题与对策——来自杜威学校的启示&杨辉190

实用 有效 生活化——来自英国数学教学的启示&田宗祥195

英语语篇语境词汇教学的实践&周迎春199

电子书包环境下小学英语教学问题与对策&吴娴203

浅谈地方史教学的作用与对策&徐长友206

现代教育技术在构建学习型历史课堂中的作用——以“西安事变”课堂教学片段为例&何小敏209

高中“思想政治”课微课探讨&周佳桦212

基于科学实践视角的核心素养培养研究——以物质世界领域研究内容为例&王天锋216

计算机多媒体技术在化学实验教学中的运用&马明清221

充分发挥化学实验的能力发展功能&安满玲223

素质教育视角下的中小学音乐教育&孙菲昳226

幼儿园课程游戏化&曹方霞231

中小学学科教学优化（笔谈）&王峰 孙永伟 吕立 沈青芳 潘爱芬 王颖 张素琴 黄庆红 朱贤芬234

综合实践251

小学综合实践活动实施模式多样化&杨金珍251

关于综合实践活动课程教材的思考&吴成慧256

农村学校综合实践活动课程的价值&栾新蕾259

正确认识综合实践课程及其实施&刘成刚261

中学生社团活动管理问题与对策&陈正军265