图书介绍

走出困境 教育主体的文化建构与实践探讨2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

走出困境 教育主体的文化建构与实践探讨
  • 倪胜利 著
  • 出版社：
  • ISBN：
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：0页
  • 文件大小：28MB
  • 文件页数：235页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 教育主体的文化视角1

一、主体的哲学思考3

二、学生文化6

三、教师文化16

四、管理者文化23

第二章 民主教学的理论与实践27

一、理论思考30

二、现实境遇51

三、实践探索59

第三章 师范生通识教育的困境与改革思路67

一、世纪回望69

二、案例分析77

三、思考与探索90

第四章 初中生反学校文化现象思考97

一、相关研究梳理99

二、案例探讨106

三、归因分析111

四、深度思考121

五、应对策略124

第五章 中小学教研组变革新视角——基于专业学习共同体理论129

一、审视已有研究132

二、教研组本体探源137

三、专业学习共同体理论透视142

四、教研组发展现状及问题150

五、基于专业学习共同体的变革策略162

第六章 贫困地区“村小”教师继续教育的困境与出路167

一、教师继续教育的发展历程170

二、贫困农村地区的现实情况172

三、多维视角透析181

四、对策和建议186

第七章 “80后”小学教师职业认同问题浅析193

一、特殊的群体195

二、教师职业认同解析197

三、不容乐观的现实204

四、环境塑造人207

五、系统工程216

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