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情商篇3

一　学会听父母的唠叨3

二　友谊是学习的推进器8

三　建立良好的师生关系14

四　亡羊补牢未为晚19

五　学会处理异性的纸条24

六　尽量提高学习兴趣28

七　树立自信32

八　控制动机37

九　克服骄傲情绪40

十　告别非法网站　不做无知网迷44

借鉴篇55

一　从毛泽东的诵读谈背诵的方法55

二　齐白石“背临”给我们的启示60

三　从龚自珍未中状元谈认真63

四　从郑板桥字体谈学习的独特性67

五　不动笔墨不读书71

方法篇79

一　认识自己的智力类型79

二　学会自己建构知识85

三　学习需要体验92

四　用好教辅读物97

五　做学问要先学问101

六　学会认真观察108

七　怎样集中注意力115

八　做好预习工作120

九　学会抠住题眼124

十　应把错误化养料129

十一　谈记忆中“记”的能力的培养135

十二　谈记忆中“忆”能力的培养144

十三　珍惜并安排好时间149

十四　不要让假期浪费掉156

十五　做好课堂笔记160

十六　自觉应用规律解决问题165

十七　不妨自己编个顺口溜171

十八　背诵不是死记硬背175

十九　偏科利弊谈181

二十　学习也可以冷处理185

二十一　锯去桌子一只角的启示189

二十二　具体情况具体分析192

二十三　谈概念的掌握198

二十四　先做杂家　再当专家203

二十五　做过十题　不如做透一题208

二十六　抓纲带目　纲举目张214

二十七　玩也可以是学习219

二十八　不能忽视实验224

二十九　防止出现学习的“高原现象”229

三十 “三个脑筋”与社会实践234

三十一　学会复习239

三十二　考出你的水平来245

能力篇253

一　有趣的联想253

二　谈谈归纳推理259

三　学会演绎推理266

四　用批判的眼光分析问题271

五　扬长避短话定势275

六　创新要克服功能固着281

七　不妨倒过来想想286

八　向人民群众学习语言292

九　学会通过比较学习296

十　谈口头语言表达能力的培养302

十一　谈谈学科渗透307

参考书目313

后记315