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第一节　孔子的政治思想1

第一章 贤才是治国之本1

第二节　最珍贵的财富是贤才6

第三节　用贤则国宁民安10

一、贤人是百福之宗10

二、用贤君昏而不亡11

第四节　治政在于选用贤能12

一、治政关键是用贤12

二、政莫大乎官能13

三、释贤是国家天下之不祥14

一、得贤友能可免灾御侮15

二、尊贤是为政之本15

第五节　敬贤用能则治15

三、用贤官能则治16

第二章　人才标准18

第一节　德的内容18

一、仁19

二、义20

三、忠21

四、孝22

五、恕25

六、信25

七、悌26

八、耻26

十、智27

九、勇27

十一、贞29

十二、直29

十三、刚30

十四、其他之德31

第二节　才的内容32

一、《诗经》32

二、《乐》33

三、《书》34

四、《春秋》34

五、《易》35

一、六艺36

第三节　能的内容36

六、《礼》36

二、实践能力38

第四节　绩的内容39

一、对未任者的要求39

二、对学生的要求40

三、对从政者的要求42

第五节　德才要求45

一、德才兼备以德为主45

二、不同类型人的德才要求50

第三章　人品76

第一节　国君之品76

一、王之品76

二、主之品79

三、君之品83

第二节　臣之品86

一、忠臣86

二、贤臣88

三、争臣89

第三节　人之品90

一、圣人90

二、至人95

三、成人95

四、真人96

五、仁人96

六、大人98

七、贤人99

八、善人100

九、君子101

十、小人107

十一、佞人111

十二、健人111

十三、谗人111

十四、奸雄112

十五、愚人112

十六、鄙夫113

十七、庸人113

一、志士114

二、圣士114

第四节　士之品114

三、勇士116

四、辩士116

五、智士117

六、烈士118

七、大士118

八、廉士118

第五节　其他人品119

一、儒之品119

二、子之品120

三、民之品122

一、统治阶级子弟124

第一节　教育培养对象124

第四章　教育培养人才（上）124

二、百姓及其子弟126

三、少数民族子弟128

第二节　教育目的与作用128

一、教育目的明确129

二、教育的作用131

第三节　教育内容136

一、德育136

二、智育159

三、军体教育168

四、环境教育172

第四节　教学原则198

一、因材施教198

二、有教无类202

三、教学相长203

四、学以致用205

五、学思结合206

第五章　教育培养人才（下）208

第一节　教学方法208

一、启发式208

二、身教220

三、榜样教育223

四、批评228

五、表扬236

六、批邪立正237

七、品评人物239

八、学与习结合240

第二节　教民241

一、关于教民的重要论说241

二、教民原则247

三、教民内容251

四、教民方法265

第六章　成才靠自我修养276

第一节　成才必须自我修养276

一、欲行大道必须先修养自身276

二、必须以正道修养自己277

三、兴亡在所积善恶必须去恶积善277

四、治天下必须从修身开始278

五、严于克己才能守之弗失279

第二节　修养内容280

第三节　修养原则283

一、品学兼修以德为主283

二、实事求是283

三、安于自然的变化284

四、立本285

五、坚持不懈285

六、活到老学到老修养到老286

第四节　修养方法287

一、立志288

二、慎染288

三、勇于改过291

四、求诸己294

五、节制约束自己295

六、从近处着手299

七、学习300

第七章　选贤任能304

第一节　引留贤才304

一、礼贤下士304

二、修德崇德305

三、笃行“三至”305

四、以安民招留306

五、以善政引留306

六、当刑罚307

七、举逸民308

第二节　识贤量才308

一、识贤量才原则309

二、识贤量才方法315

三、孔子识贤量才特点327

四、识贤量才的意义329

五、识贤量才的关键是自身贤331

第三节　任贤官能331

一、任贤官能原则331

二、必须任贤官能336

三、任贤官能方法338

第八章　用人341

第一节　用人原则341

一、不能至察341

二、给以相应的职权利342

三、用人惟贤343

四、“赦小过”，“无求备子一人”344

五、适可而止345

六、先之346

七、教之347

八、爱之劳之348

第二节　用人方法348

一、正己（修身）348

二、树楷349

三、身范350

四、张弛结合351

五、委功揽过351

六、敬尊353

七、赏罚355

八、纳谏367

第九章　意义与局限380

第一节　孔子人才思想的意义382

一、重视知识重视人才382

二、不惟学历人人可以成才384

三、首开私学有教无类387

四、从民中选才388

五、人民是推翻暴君的主要力量388

六、悉心教民开发人才之源390

七、教育目标激励世世代代人393

八、才品的影响极其深远394

十、反对个人崇拜肯定明君作用396

九、人才标准一直为后世遵从396

十一、孔子培养人才的思想原则，方法一直影响着后世398

十二、举贤才399

十三、成事在人反对一味复古求神400

十四、孔子人才品质的核心是爱国和一统天下401

第二节　孔子人才思想的局限403

一、君主应享有至高无上的权力403

二、才有消极色彩405

三、“亲亲”的阴影仍然存在407

四、排斥妇女408

五、为父君隐410

六、把孝强调到错处410

七、克己、忍让、无争使人才保守411