图书介绍

小学班主任理论与实务丛书 怎样当好班主任2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

小学班主任理论与实务丛书 怎样当好班主任
  • 熊秀云本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编 著
  • 出版社： 呼和浩特：内蒙古大学出版社
  • ISBN：7811155613
  • 出版时间：2009
  • 标注页数：184页
  • 文件大小：52MB
  • 文件页数：193页
  • 主题词：活动课程－课程设计－小学

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图书目录

第一章 新课改下的小学班主任1

第一节 小学班主任的工作职责1

第二节 小学班主任的工作内容4

第三节 小学班主任的角色特点18

第四节 小学班主任的任职条件22

第二章 走近小学生28

第一节 如何了解小学生28

第二节 如何开启学生的心灵35

第三节 如何获取儿童世界的“通行证”39

第三章 怎样提升班主任的基本素养44

第一节 班主任素养的概念和意义44

第二节 班主任素养存在的主要问题46

第三节 班主任素养的要求48

第四节 提炼班主任素养的有效策略52

第四章 怎样建立班主任工作基本规范58

第一节 班主任工作基本规范的内容58

第二节 班主任工作基本规范存在的问题60

第三节 班主任工作基本规范及要求62

第四节 实现班主任工作基本规范的有效策略68

第五章 怎样建设班集体71

第一节 班主任对小学生的影响71

第二节 班集体建设奋斗目标的确定77

第三节 选拔和培养班干部82

第四节 培养良好的班风84

第六章 怎样进行道德、法制教育87

第一节 思想道德教育87

第二节 网络道德教育93

第三节 生命道德教育97

第四节 小学生的法制教育99

第七章 怎样培养学生的学习兴趣105

第一节 培养学生的探究精神105

第二节 培养学生的创新意识106

第三节 培养学生的问题意识108

第八章 怎样进行激励与惩罚111

第一节 如何进行激励111

第二节 如何实施惩罚114

第九章 怎样进行发展性评价118

第一节 发展性评价的内涵118

第二节 如何写学生评语121

第十章 怎样进行心理健康教育指导131

第一节 心理健康教育指导的意义131

第二节 心理健康教育指导存在的问题133

第三节 心理健康教育指导对班主任的要求140

第四节 实施心理健康教育指导的有效策略146

第十一章 怎样组织班级活动152

第一节 班级活动的意义与原则152

第二节 班级活动的内涵和特点159

第三节 班级活动的设计与实施164

第四节 班级活动开展中的注意事项170

第五节 社会实践活动的作用与类型173

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