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引论 莱钢——全国建设学习型党组织的标兵1

（一）走进莱钢2

1．莱钢发展近况2

2．风雨莱钢路3

（二）学习型组织理论的产生与传播6

1．学习型组织理论的产生6

2．学习型组织理论的传播8

（三）中国共产党是善于学习的政党10

1．“要把全党变为一个大学校”10

2．“全党要善于重新学习”12

3．“必须学习、学习、再学习”13

4．“建设马克思主义学习型政党”15

（四）标兵的炼成和外界的赞誉18

1．引进学习型组织理论是实践的需要18

2．莱钢走在了全国学习型党组织建设的前列19

3．莱钢获得的相关荣誉及奖项21

4．国内外专家同行看莱钢22

5．中国社会科学院课题组看莱钢24

一 莱钢对学习型党组织的科学认识与工作创新27

（一）莱钢学习型党组织建设的探索历程27

1．基层探索阶段（2000年3月至2003年6月）27

2．开展试点阶段（2003年6月至2004年6月）29

3．全面推开阶段（2004年6月至2009年9月）30

4．深化提升阶段（2009年9月至今）31

（二）莱钢对学习型党组织建设的科学认识32

1．正确理解学习型党组织的“型”33

2．学习型党组织强调的学习与传统学习的区别35

3．学习型党组织的本质是创新42

4．学习型党组织建设具有鲜明的政治属性46

（三）建设学习型党组织是党建工作的总抓手53

1．正确理解学习型党组织是党的建设“总抓手”定位53

2．以学习型党组织为党的建设“总抓手”推动党建实践56

（四）实现党建工作的创新61

1．拓宽了党建工作思路62

2．创新了党建工作载体64

3．丰富了党建工作内容66

二 莱钢建设学习型党组织的路径和方法69

（一）系统思考，全面推进69

1．推动党组织五大建设全面工作70

2．带动了各类学习型组织建设的系统创新75

（二）结合实际，重在实践82

1．学习型党组织必须遵循“四项原则”82

2．学习型党组织重在机制建设86

（三）区分层次，把握重点94

1．大力开展“三个层次”建设94

2．切实发挥“三个作用”99

（四）创新载体，激发活力102

1．大胆创新工作形式和载体102

2．结合创先争优活动，搭建超越平台103

（五）紧贴中心，促进发展108

1．把中心任务完成情况作为评价工作成效的重要依据108

2．围绕中心工作开展“主题系列活动”109

3．落实科学发展观：“双元发展”成为建设目标111

三 莱钢建设学习型党组织的巨大成效122

（一）提升了党组织的学习力122

1．让学习成为心动的事122

2．让学习成为盛行的事127

3．让学习创造惊人的学习力130

（二）提升了党组织的创新力132

1．理念引领创新132

2．党建工作持续创新135

3．党建创新推动企业创新142

（三）提升了党组织的凝聚力144

1．抓好自身建设聚人心144

2．人文关怀暖人心148

3．心理疏导舒人心151

4．思想预警知人心154

5．幸福莱钢聚人心155

（四）提升了党组织的战斗力162

1．党的政治核心作用进一步加强162

2．战斗堡垒作用更加突出166

3．抓好党建促发展170

四 莱钢建设学习型党组织的实践特色178

（一）自觉自信，探索“早”178

1．勇于成为全国建设学习型党组织的开拓者178

2．建设动力源于优良传统和内在需要182

3．现实基础是创建学习型企业取得了显著成效185

（二）系统思考，定位“高”188

1．将学习型党组织建设定位为党建工作的“总抓手”188

2．“总抓手”的统领位置来自思想认识和工作实际190

3．通过“总抓手”，纲举目张，推动党建整体工作上水平192

（三）真学真用，行动“实”193

1．内容求实，不走过场194

2．主体扎实，全员参与195

3．制度落实，持久开展197

4．成果务实，紧扣中心199

（四）重在创新，实践“活”201

1．具体模式创新，充分尊重基层党组织的创造力201

2．持续常学常新，充分延展学习型党组织的上升空间204

五 莱钢建设学习型党组织的主要经验207

（一）科学认识，准确定位207

1．准确把握学习型党组织的内涵和本质要求207

2．学习型党组织的阶级政党属性210

3．把握学习型党组织的本质和精髓212

4．永葆党的先进性和纯洁性213

（二）领导重视，率先垂范215

1．领导班子带头学习216

2．领导班子成为建设活动的推动者218

3．围绕发展主题进行学习220

（三）持续学习，不断创新221

1．不断创新是核心222

2．坚持理念创新223

3．坚持载体创新224

4．推进机制创新225

5．实现管理创新227

（四）完善机制，保障有力228

1．科学合理的促学机制229

2．引领发展的教育培训机制231

3．共同进步的交流共享机制231

4．科学规范的考核评价机制233

5．行之有效的激励示范机制234

（五）彰显先进，助推发展235

1．高度重视能力建设，促进企业科学发展235

2．建立共同愿景，助推企业和谐发展237

3．社会责任担当，企业与地方共同发展238

六 莱钢建设学习型党组织的重要启示242

（一）学习型党组织建设对加强党的建设具有重要意义242

1．建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程243

2．建设学习型党组织是永葆党的先进性和纯洁性的重要途径244

3．建设学习型党组织是提高党的执政能力的必然要求246

4．建设学习型党组织是促进科学发展的强大动力248

（二）处理好学习型组织建设与学习型党组织建设的关系249

（三）处理好学习型党组织建设与党的五大建设的关系254

（四）处理好学习型党组织建设与创先争优的关系256

（五）处理好借鉴人类优秀文明成果与坚持马克思主义政治方向的关系259

参考文献264

后记269