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幼儿教育学导论 下
  • （美）戈登，（美）布朗著 著
  • 出版社： 成都：四川少年儿童出版社
  • ISBN：7536549423
  • 出版时间：2010
  • 标注页数：227页
  • 文件大小：81MB
  • 文件页数：233页
  • 主题词：幼儿教育学

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图书目录

第七章 教师指导原理1

一、理解儿童的行为1

二、影响儿童行为的因素2

三、儿童指导要素8

四、指导的基本策略15

第八章 家庭和教师：不可或缺的关系29

一、历史概述29

二、教育伙伴——父母31

三、家园合作的十个关键点34

四、成为平等的合作伙伴36

五、现代父母39

六、与家庭交流43

第四部分 教学内容有哪些51

第九章 创设环境51

一、什么是环境51

二、环境中融入核心价值61

三、环境规划69

四、创设环境77

五、时间环境的安排94

六、人际环境103

第十章 课程109

一、课程的基本要素109

二、有效课程的四项要素116

三、课程：儿童的游戏120

四、课程设计必须考虑的因素124

五、课程模式147

第十一章 教学：实现儿童的发展155

一、引言155

二、身体发育和动作发展155

三、认知发展165

四、语言发展176

五、情绪发展188

六、社会性发展198

七、创造力发展207

附录 美国幼儿教育工作者伦理守则217

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