图书介绍

怎样开展研究性学习2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

朱立峰著著
出版社：广州：广东高等教育出版社
ISBN：753612824X
出版时间：2003
标注页数：117页
文件大小：31MB
文件页数：123页
主题词：教学研究(学科: 中小学) 教学研究

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图书目录

第一章“研究性学习”的实施准备1

第一节组织动员1

讲座：什么是“研究性学习”1

讲座：为什么要开展“研究性学习”5

讲座：“研究性学习”对教师的要求9

第二节制订规划14

“研究性学习”课程实施方案14

“研究性学习”课程学期工作计划21

第三节社会宣传25

致学生家长的一封信25

“研究性学习”网页的设置27

利用新闻媒体进行宣传28

设计：《学生及其家庭信息采集表》30

第二章“研究性学习”的选题与开题32

第一节研究课题的选择32

讲座：怎样选择研究课题32

第二节课题方案的制订37

讲座：怎样制订课题方案37

设计：《“研究性学习”课题方案表》37

第三节课题研究的开题评价40

讲座：怎样组织开题评价40

设计：《“研究性学习”开题评价表》40

第三章“研究性学习”的过程管理43

第一节教师对学生的指导43

讲座：文献检索及其方法43

设计：《“研究性学习”文献检索记录表》50

讲座：怎样进行实验和观察52

设计：《“研究性学习”实验观察记录表》57

讲座：怎样开展调查访问活动57

设计：《“研究性学习”调查访问记录表》63

说明：怎样做课题研究笔记64

第二节学校对课程的管理68

讲座：“研究性学习”的课程管理68

设计：《“研究性学习”月工作安排表》73

讲座：“研究性学习”的教师管理75

设计：《“研究性学习”教师指导记录表》75

设计：《“研究性学习”教师指导（备课）笔记》76

第四章“研究性学习”的结题与评价79

第一节“研究性学习”的结题79

讲座：怎样撰写课题总结报告79

设计：《“研究性学习”结题报告表》89

第二节“研究性学习”的结题评价90

讲座：“研究性学习”课程的评价90

设计：《“研究性学习”结题评价表》96

设计：《“研究性学习”综合评价表》98

第三节成果展示与问题反思101

设计：《“研究性学习”网上评价交流卡》102

附录一：“研究性学习”课题研究案例104

附录二：“研究性学习”结题报告实例109