图书介绍

专业引导技巧 成就卓越咨询顾问、引导师、管理者、领导者、培训师和教练 第3版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

专业引导技巧 成就卓越咨询顾问、引导师、管理者、领导者、培训师和教练 第3版
  • (美)罗杰·施瓦茨(Roger Schwarz)著;吴凤荣译 著
  • 出版社: 北京:电子工业出版社
  • ISBN:9787121319358
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:304页
  • 文件大小:44MB
  • 文件页数:324页
  • 主题词:组织管理-研究

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图书目录

第1部分 基石2

第1章 专业引导技巧2

需要团队引导2

绝大部分需要引导技巧的人并不是引导师2

这本书为谁而写3

何谓专业引导技巧6

体验专业引导技巧9

让专业引导技巧变成你的一部分10

小结11

第2章 引导师和其他引导角色12

选择引导角色12

担任多种引导角色22

何时适合放弃引导师角色23

整个团队是你的客户26

对于团队结果,你所肩负的职责是什么26

小结30

第3章 你的思维方式决定你的引导方式31

你的思维方式:你的心智模式就如同操作系统那样31

两套心智模式:单边控制模式与交互学习模式33

你的思维方式不是你所认为的那样33

调研反馈案例34

单边控制模式36

单边控制模式的价值观38

核心假设40

单边控制行为42

单边控制模式的结果45

放弃—控制模式49

单边控制模式如何强化其自身50

我们如何学习单边控制模式51

从单边控制模式转为交互学习模式52

小结52

第4章 引导时采用交互学习模式54

交互学习模式54

交互学习模式的价值观61

交互学习模式的假设70

交互学习模式的行为72

交互学习模式的结果75

交互学习模式的强化循环圈78

是否有的时候单边控制模式效果更好78

小结79

第5章 交互学习模式的八种行为80

展现八种行为80

行为1:陈述观点并真诚发问82

行为2:分享所有相关信息86

行为3:使用具体例子并就重要词汇的含义达成一致88

行为4:解释你的推理与意图91

行为5:聚焦利益而非立场93

行为6:检验假设和推论94

行为7:共同谋划下一步105

行为8:讨论不便讨论的话题107

学习如何展现这些行为109

小结110

第6章 设计和打造有效团队111

团队有效性模型是如何帮助你及你所服务的团队的111

工作团队和团队的区别112

打造团队的要素是什么112

互相协助将如何影响你和团队及工作团队之间的合作117

团队有效性模型117

你设计团队时的心智模式是什么121

团队结构、流程和情境122

团队结构123

团队流程128

团队情境131

跨组织的团队和工作团队137

帮助设计或重新设计团队或工作团队137

帮助重新设计现有团队139

小结140

第2部分 对团队做出诊断并实施干预142

第7章 使用六步骤交互学习模式循环实施诊断和干预142

你需要诊断什么143

你需要干预什么145

交互学习循环145

小结148

第8章 如何对团队做出诊断149

步骤1:观察并做出选择149

步骤2:赋予意义155

步骤3:选择如何做出回应161

诊断行为中的挑战以及如何管理这些挑战168

小结173

第9章 如何对团队实施干预174

实施干预步骤的主要要素174

使用交互学习模式循环实施干预的例子176

步骤4:检验观察178

步骤5:检验意义180

步骤6:共同谋划下一步183

如何从一个干预步骤前往另一个干预步骤185

仔细斟酌你的用词188

小结192

第10章 诊断并干预交互学习模式行为193

交互学习模式行为与其他基本规则有何区别193

就干预交互学习模式行为订立合约194

对交互学习模式行为实施干预197

行为1:陈述观点并真诚发问198

行为2:分享所有相关信息199

行为3:使用具体例子并就重要词汇达成一致199

行为4:解释你的推理与意图200

行为5:聚焦利益而非立场201

行为6:检验假设和推论202

行为7:共同谋划下一步203

行为8:讨论不便讨论的话题205

小结205

第11章 使用交互学习模式来改善其他流程与技巧206

使用交互学习模式来诊断并于预其他流程206

当团队未能有效使用流程时做出诊断与实施干预209

诊断并干预那些与交互学习模式不相一致的流程210

诊断并干预支持交互学习模式的流程:精益与其他持续改善流程的方式215

小结218

第12章 诊断并干预你和团队的情绪219

挑战219

人们的情绪是如何产生的220

团队如何表达情绪222

管理你自己的情绪223

决定如何干预225

对情绪实施干预228

帮助团队成员有效地表达情绪228

帮助人们减少防御性思维231

帮助团队表达积极情绪233

当人们对你生气时234

吸取教训235

小结236

第3部分 同意一起工作238

第13章 订立合约238

为何订立合约238

订立合约的五个阶段239

阶段一:与主要客户团队成员进行最初的接触241

阶段二:规划引导248

阶段三:与整个主要客户团队达成一致257

阶段四:在引导中重新订立合约259

阶段五:完成引导并做出评估260

小结261

第14章 联袂引导262

决定是否联袂引导262

分工与协作268

在分工中分配角色271

与合作伙伴建立健康关系272

与合作伙伴的总结276

小结276

第15章 在自己的组织中担任引导角色278

内部引导角色的优势和劣势278

如何塑造你的内部引导角色280

塑造你的引导角色282

由外到内改变你的引导角色288

小结290

第4部分 与技术同行292

第16章 使用虚拟会议技术292

选择使用何种虚拟会议技术292

虚拟会议所带来的挑战295

设计和引导虚拟会议来迎接这些挑战297

小结301

后记302

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