图书介绍
现代外语教学理论与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 李晓红著 著
- 出版社: 长春:吉林文史出版社
- ISBN:9787547239278
- 出版时间:2017
- 标注页数:383页
- 文件大小:80MB
- 文件页数:392页
- 主题词:外语教学-教学研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 外语教学的基本概念和理论1
第二节 外语教育学的理论模式3
第三节 外语教育学的理论基础6
第四节 外语教学理论与实践的统一10
第二章 语言学理论与大学英语教学14
第一节 语言的定义14
第二节 语言学及其分支学科15
第三节 语言学的演进16
第四节 外语教学的本质特征21
第五节 外语教学法流派与语言学理论22
第三章 第二语言习得理论与大学英语教学31
第一节 第二语言与外语31
第二节 第二语言习得理论32
第三节 第二语言习得研究对我国英语教学的启示39
第四章 影响英语学习效果的学习者个体特征42
第一节 英语学习动机43
第二节 英语学习态度46
第三节 认知风格与英语学习47
第四节 性格与英语学习48
第五节 研究英语学习的个体特征对大学英语教学的启示50
第五章 英语教学原则52
第一节 英语教学原则的认定52
第二节 素质教育与语言教学一体化53
第三节 重视知识与技能、着重发展能力56
第四节 听、说、读、写综合训练58
第五节 尽量使用英语、适当利用母语61
第六节 教师为指导、学生为中心66
第七节 加强课内、注重课外67
第六章 英语教学技能70
第一节 教学技能的概念、分类及训练方法70
第二节 导入技能72
第三节 教学语言技能75
第四节 设计与组织课堂活动技能81
第五节 提问技能85
第六节 板书技能和版画使用技能90
第七章 英语学习策略95
第一节 什么是英语学习策略95
第二节 英语学习策略的分类96
第三节 英语学习策略的调整100
第八章 英语教学中的师生101
第一节 教师在英语教学中的地位和作用101
第二节 学生在英语教学中的地位和作用104
第三节 英语教师和学生的关系110
第九章 英语国家社会、文化和语言114
第一节 语言与社会114
第二节 语言与文化115
第三节 语言能力与交际能力118
第四节 英语教学中的文化导入122
第九章 交际法教学原则与教学方法126
第一节 交际语言教学的产生与发展127
第二节 “交际法”与“听说法”的主要区别127
第三节 “交际法”的语言学基础129
第四节 “交际法”的心理学基础130
第五节 “交际法”的方法131
第六节 英语课堂交际教学活动132
第十一章 英语教学评价136
第一节 教学评价概述136
第二节 对学生英语学习的评价138
第三节 英语测试要略143
第四节 对英语教师教育教学的评价148
第五节 对学校管理英语教学的评价150
第十二章 现代化教学手段153
第一节 现代化教学手段对英语教学的意义153
第二节 现代化教学手段在英语教学中的运用155
第十三章 国内主要的外语教学法164
第一节 结构功能法164
第二节 外语立体化教学法168
第三节 “情意-情景-知识-交际-调控”五因素教学法174
第四节 张思中外语教学法177
第五节 英语分层次教学法179
第十四章 自主学习能力培养180
第一节 自主学习能力概述180
第二节 自主学习能力的培养模式191
第三节 网络多媒体技术与学生自主学习能力培养196
第十五章 语法教学理论与应用200
第一节 语法教学现状分析200
第二节 语法教学的相关理论与实践204
第十六章 词汇教学理论与应用219
第一节 目前词汇教学的现状219
第二节 词汇教学中的相关理论及实践221
第三节 中西文化差异对比对词汇教学的促进作用236
第四节 大学英语词汇教学242
第十七章 课文教学248
第一节 课文的基本类型248
第二节 课文教学的意义250
第三节 对话型课文教学253
第四节 阅读型课文教学256
第五节 综合型课文教学261
第十八章 听力教学理论与可选策略265
第一节 学生英语听力练习中的主要问题265
第二节 听力教学中的相关理论与实践267
第三节 听力教学的可选策略与方法282
第十九章 阅读教学理论及快速阅读296
第一节 阅读教学中的教与学296
第二节 英语阅读教学改革及相关理论依据299
第三节 英语阅读中的快速阅读308
第四节 大学英语阅读教学313
第二十章 翻译教学及习语的翻译策略324
第一节 翻译教与学的关系324
第二节 翻译教学中的相关理论及实践329
第三节 英语习惯用语及谚语的翻译技巧339
第二十一章 写作教学理论及方法349
第一节 学习者写作中的问题及写作教学的必要性350
第二节 主要写作理论与英语写作教学356
第三节 英语写作教学中可采纳的方法372
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