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第1章 绪论1

1.1 选题背景1

1.2 研究意义9

1.3 研究假设10

1.4 研究内容11

1.5 研究方法12

1.6 研究思路13

1.7 本章小结14

第2章 文献综述15

2.1 绩效评价研究成果17

2.2 高校社会服务研究20

2.3 地方性高校社会服务研究25

2.4 地方性高校社会化服务绩效评价研究41

2.5 研究述评43

2.6 本章小结46

第3章 地方性高校社会化服务绩效评价理论基础47

3.1 威斯康星思想47

3.2 区域竞争力理论49

3.3 非均衡增长理论51

3.4 绩效评价理论53

3.5 “三螺旋”模型55

3.6 “3E”原则57

3.7 本章小结58

第4章 地方性高校社会化服务绩效评价理论59

4.1 相关概念界定60

4.2 地方性高校社会化服务绩效评价内涵106

4.3 地方性高校社会化服务绩效评价内容120

4.4 地方性高校社会化服务绩效评价动因分析123

4.5 地方性高校社会化服务绩效评价影响因素分析130

4.6 本章小结141

第5章 地方性高校社会化服务绩效评价体系研究142

5.1 构建地方性高校社会服务绩效评价体系的必要性142

5.2 基于模糊分析法的地方性高校社会化服务绩效评价指标体系145

5.3 基于模糊分析法的地方性高校社会化服务绩效评价方法169

5.4 基于主成分分析法的地方性高校社会化服务绩效评价指标体系172

5.5 基于主成分分析法的地方性高校社会化服务绩效评价方法176

第6章 地方性高校社会化服务绩效评价实证研究177

6.1 吉首大学概述177

6.2 吉首大学社会服务实践研究181

6.3 基于模糊分析法的地方性高校社会化服务绩效评价研究：以吉首大学为例249

6.4 基于主成分分析法的地方性高校社会化服务绩效动态评价研究：以吉首大学为例253

6.5 结论与建议258

6.6 本章小结259

第7章 地方性高校社会化服务绩效评价问题研究260

7.1 地方性高校社会化服务绩效问题260

7.2 地方性高校社会化服务绩效评价观念不强266

7.3 地方性高校社会化服务绩效评价指标与方法不科学267

7.4 地方性高校社会化服务绩效评价制度不健全268

7.5 地方性高校社会化服务绩效评价目的不明确268

7.6 地方性高校社会服务绩效评价与绩效管理脱节268

7.7 本章小结269

第8章 地方性高校社会化服务绩效提升途径研究270

8.1 转变社会化服务观念，增强服务意识270

8.2 加强学科专业建设和人才培养271

8.3 加快科研成果转化274

8.4 积极开展信息服务275

8.5 地方性高校社会化服务创新276

8.6 加强社会服务队伍建设283

8.7 完善社会服务的政策284

8.8 完善地方性高校社会化服务绩效评价导向机制286

8.9 完善社会化服务绩效评价机制287

8.10 完善地方性高校服务社会绩效评价体系289

8.11 本章小结291

第9章 结束语292

9.1 研究结论292

9.2 研究创新293

9.3 研究不足294

9.4 研究展望296

9.5 本章小结297

参考文献298