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一、改革教学方法，优化课堂教学1

继往开来迎接九年义务教育化学教材的实施1

科学的教学方法要与科学的学习方法相结合3

使用义务教育初中化学教材的几点建议5

化学教学中实施“STS”教育的探索7

抓好化学重点教学 提高课堂教学质量9

关于初中化学改革教法与指导学法的初步探索11

用科学方法论指导化学教学13

着意做好初、高中化学衔接教学15

农村中学化学面向农村实际教学的实验17

寓教于乐 提高讲课艺术19

浅议化学教学语言20

谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系22

谈日常生活化学在化学教学中的应用24

十二字教学法的内容25

化学教学中情感教学的实践与探索26

向45分钟要效率28

高效率利用课堂45分钟的体会30

重视化学课堂的总结教学34

化学课堂教学中教师的心理换位35

在化学教学中应注意思路教学38

怎样学习和？用各项教学原则41

二、培养能力 发展智力45

初中生化学思维品质培养45

更新化学教学观念 加强素质教育48

因材施教 培养能力50

初中化学素质教育探讨51

论复习教学中强化思维能力训练的有效途径53

漫议中学化学实验的设计能力56

中学生化学学习与非智力因素关系的调查及其启示58

论在化学教学中如何将知识转化为能力62

培养学生逻辑思维能力的做法64

初中化学记忆十法66

在化学教学中培养学生的阅读能力68

重视中学生化学自学能力的培养71

三、渗透思想品德教育73

初中化学教学中渗透思想教育初探73

结合化学进行科学人生观教育75

使用九年义务教育新教材 实施德育点滴体会76

浅议初中化学教学中渗透辩证唯物主义观点应注意的三个原则77

中学化学教学中的国情教育78

初中化学中的化学史教育81

论中学化学史教育的内容形式和方法83

化学教育中美育的作用和基本要求85

作业批改的德育功效浅谈87

四、化学实验的教学89

谈利用化学实验进行化学启蒙教学的体会89

调整实验结构体系 改变实验教学方法91

描述化学实验现象“六”注意93

化学演示实验教学中的“五要”和“五忌”95

谈化学实验中学生观察能力的培养97

在化学实验教学中发展学生智力99

充分利用实验 提高化学教学质量101

《义务教育初中化学》“分子原子”章实验分析与实验教法建103

五、中学化学科技活动的开展107

化学创造教育的探索与研究107

化学科技活动的要求110

开展化学科技活动之我见112

农村中学化学必修课与活动课互补教学的研究114

化学课外活动的内容与实施116

家庭小实验的开展与指导119

化学课外活动的二十二种形式121

因地制宜 开展课外活动124