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第一章 中国共产党的党性和党性系统1

第一节 政党及其一般特点1

一、政党的含义2

二、政党的一般特点3

第二节 无产阶级政党党性概念的提出及其发展6

一、无产阶级政党党性概念的提出及其含义6

二、改革开放新时期党性观念的理论创新12

第三节 党性研究的系统性方法16

一、“党性”概念的学术界定17

二、党性系统性研究的方法论依据20

第四节 中国共产党党性系统的基本结构23

一、党的根本属性23

二、党的基本属性26

三、党的具体属性30

第二章 马克思主义先进型政党和马克思主义学习型政党33

第一节 马克思主义先进型政党的内涵和特征33

一、“型”字的基本含义34

二、马克思主义先进型政党的内涵35

三、马克思主义先进型政党的特征37

第二节 马克思主义学习型政党的内涵与特征42

一、学习的内涵42

二、马克思主义学习型政党的内涵45

三、马克思主义学习型政党的基本特征50

第三节 建设马克思主义学习型政党的意义55

一、建设马克思主义学习型政党是保持马克思主义指导地位的重要保证55

二、建设马克思主义学习型政党是永葆党的先进性的基本途径57

三、建设马克思主义学习型政党是党巩固执政地位、提高执政能力的紧迫任务58

四、建设马克思主义学习型政党是全面提高党的建设科学化水平的必然要求59

五、建设马克思主义学习型政党是解决部分党员干部学习上存在突出问题的迫切需要61

六、建设马克思主义学习型政党可以促进服务型创新型执政党建设63

第三章 中国共产党学习性建设的基本经验65

第一节 革命时期中国共产党学习性建设的基本经验65

一、建党初期中国共产党学习性建设的基本经验65

二、第二次国内革命战争时期中国共产党学习性建设的基本经验66

三、延安时期中国共产党学习性建设的基本经验68

四、解放战争时期中国共产党学习性建设的基本经验72

第二节 新中国成立初期中国共产党学习性建设的基本经验74

一、社会主义革命时期中国共产党学习性建设的基本经验74

二、全面建设社会主义时期中国共产党学习性建设的基本经验77

第三节 改革开放以来中国共产党学习性建设的基本经验82

一、第二代中央领导集体在党的学习性建设方面的基本经验82

二、第三代中央领导集体在党的学习性建设方面的基本经验85

三、以胡锦涛为总书记的党的中央领导集体在学习性建设方面的基本经验92

四、以习近平为总书记的党的中央领导集体在学习性建设方面的基本经验101

第四章 中国共产党学习型政党建设的原则110

第一节 服务于加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的原则110

一、服务于党的执政能力建设的原则111

二、服务于党的先进性建设的原则113

三、服务于党的纯洁性建设的原则115

第二节 与服务型、创新型政党建设相结合的原则118

一、与服务型政党建设相结合的原则118

二、与创新型政党建设相结合的原则119

第三节 以“五位一体”党的全面建设为条件121

一、服务于党的思想建设的原则122

二、服务于党的组织建设的原则124

三、服务于党的作风建设的原则125

四、服务于党的制度建设的原则127

五、服务于党的反腐倡廉建设的原则129

第四节 坚持理论联系实际的原则130

一、坚持强化问题意识的原则131

二、坚持了解中国国情的原则132

三、坚持把握中国共产党党情的原则134

四、坚持关注民情民意的原则137

第五节 坚持改革创新的原则139

一、坚持推进改革的原则139

二、坚持创新学习的原则142

第五章 中国共产党学习型政党建设的主要内容145

第一节 树立新时期科学的学习理念145

一、科学理解学习的概念145

二、深刻理解学习的现时代意义147

三、全面准确理解学习的内容150

四、具备科学的学习方法156

第二节 形成科学的学习制度和纪律160

一、完善党委（党组）中心组学习制度161

二、建立党员干部在职自学制度162

三、建立党员干部学习激励制度162

四、建立党员干部学习考核制度163

五、建立理论学习的领导责任制度163

第三节 养成自觉学习的意识和习惯164

一、培养积极学习的意愿和志向164

二、学会主动抓住学习机会165

三、掌握多样的学习方法165

四、提高快速获取利用信息的能力166

五、实现学习动机与学习成果的相互统一166

第四节 树立良好的学风167

一、学习型政党建设要求改进学风167

二、学习型政党建设要求改进文风170

第五节 建立检验学习效果的方法和机制173

一、建立检验学习效果的方法173

二、建立检验学习效果的机制175

第六章 中国共产党学习型政党建设的主要途径177

第一节 深入开展党内学习情况的调查研究177

一、积极开展党内学习情况现状的调查工作178

二、健全党内学习情况调查分析机制180

三、健全党内学习情况调查工作的保障机制182

第二节 大力提升党员文化素质和学习能力184

一、大力提升党员的文化素质185

二、大力提升党员的文化能力187

三、构建党员干部文化学习素质和文化学习能力的长效机制190

第三节 大力推进马克思主义“党员化”192

一、推进马克思主义“党员化”的含义和意义192

二、推进马克思主义“党员化”的基本原则195

三、推进马克思主义“党员化”的主要措施198

第四节 联系实际开展形式多样的学习活动201

一、依托革命传统教育资源，开展形式多样的革命传统教育201

二、依托党校等主体教育培训机构的教育资源，开展系统深入的思想理论教育202

三、依托高等学校教育资源，培养大批青年马克思主义者203

四、依据网络教育资源，开展基于网络学习平台的学习活动204

第七章 中国共产党学习型党组织建设207

第一节 学习型党组织建设的目标和意义207

一、学习型组织理论208

二、学习型党组织的内涵和特征209

三、学习型党组织建设的目标任务212

四、学习型党组织建设的重要性和紧迫性215

第二节 学习型党组织建设的基本途径218

一、树立科学的学习理念218

二、营造良好的学习氛围222

三、构筑多元化的学习平台223

四、健全科学的学习制度226

五、建立长效的学习机制228

第三节 学习型党组织建设的效果评价230

一、学习型党组织建设的典型案例研究230

二、学习型党组织建设考评体系的设计237

三、学习型党组织建设考评结果的分析与应用244

第八章 中国共产党学习型政党建设与党的全面建设248

第一节 学习型政党建设与党的思想建设248

一、党的思想建设的现实任务249

二、党的思想建设与学习型政党建设的关系250

第二节 学习型政党建设与党的组织建设253

一、党的组织建设的现实任务253

二、党的组织建设与学习型政党建设的关系256

第三节 学习型政党建设与党的作风建设260

一、党的作风建设的现实任务261

二、党的作风建设与学习型政党建设的关系263

第四节 学习型政党建设与党的反腐倡廉建设270

一、党的反腐倡廉建设的现实任务270

二、党的反腐倡廉建设与学习型政党建设的关系272

第五节 学习型政党建设与党的制度建设277

一、党的制度建设的现实任务277

二、党的制度建设与学习型政党建设的关系279

后记286