图书介绍

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如何定义、评估和改变学校文化
  • (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker),(美)史蒂夫·格鲁奈特(Steve Gruenert)著 著
  • 出版社: 北京:中国青年出版社
  • ISBN:9787515340371
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:175页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:182页
  • 主题词:校园文化-研究

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图书目录

1 什么是学校文化7

“文化”——学校的组织灵魂10

如何理解学校文化13

2 文化与氛围是两个概念17

如何区别学校文化与学校氛围20

改善学校的文化与氛围29

3 什么构成了学校文化33

文化的构成要素37

不能忽略的亚文化49

4 你想拥有什么样的学校文化55

你最希望改变学校的哪些方面58

六种典型的学校文化59

5 你所在的学校有什么样的文化71

塑造学校文化的12个关键点73

确定你所在学校的文化类型80

6 深入了解所在学校的文化85

学校文化调查法87

如何应用91

7 展示无形文化,开始对话97

教育目的调查99

文化构成要素调查102

“谁负责什么”调查104

8 如何变革学校文化113

确定学校文化有什么问题116

一个餐桌文化案例带来的启120

9 重塑学校文化,需要多久125

具有挑战性的班级127

从0到10的过程中最大的障碍是从0到1130

10 寻找学校文化重塑的突破点131

一个教练的故事133

为了重塑文化而招聘人才135

集腋成裘的突破136

让教师来引领文化137

11 突破杠杆点139

重塑学校文化的九大杠杆点141

如何应对危机148

12 学年周期如何影响文化重塑151

开学第一天154

开学第一周155

开学第一个月156

前六个月157

第一个学年157

13 建立学校文化重塑团队159

创建一个强大的团队162

14 领导层很重要169

领导能力是一切172

始终保持正面、积极174

结论174

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