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初入职的教师如何备好一节课&陶小平1

让语言像活水那样自然地流——指向表达的阅读教学策略初探&徐爱枝10

儿童视角语文教学例谈&王溶冰20

在比较阅读中发展思维能力&涂小溪33

亲近母语，培养学生核心素养——部编一年级新教材教学例谈&舒翠萍41

遵循认知规律，切实解读文本&蔡尤臻51

童话故事教学策略摭谈&江船59

绘本阅读教学策略例谈&方胜兰66

基于网络的小学语文研究性阅读教学的实践和探索&舒建斌74

构建情智双修大语文观的基本策略&周向东 梁龙江83

快乐读书吧——小学整本书阅读教学策略探微&林永红92

我与名著导读&吴再柱103

试论诵读在语文教学中的意义与应用&刘折谷 何深112

读写联动 直面语用&黄小玲 童庆红121

全国高考语文作文命题给普通高中教育教学的启示&易淑泉128

以写“微信”为着力点，培育孩子写作核心素养&林卫华132

让学习更“伪装”——引导学生高效自主学习&朱桂生139

无思维，不数学&涂玉霞144

刍议小学数学课程资源的开发和利用&余振兴149

课堂教学改革的偏见、误区与思考&南秀全163

高中生数学核心素养培养策略探析&张卫兵 徐永杰 袁进177

例析新课标理念下例题教学的处理艺术&洪程 王卫华186

转变知识形态 促进能力发展——从一道课本例题谈起&李秀元 罗莹194

理解学生话教学&余志202

例谈小学生数感的培养&吴文涛207

浅谈初中数学教学的有效生成&吴丽芬217

浅析在“量”教学活动中幼儿探究性学习的策略&陈悦223

我的三十载英语教学之路&孙锋229

基于核心素养培养的小学英语作业设计——让小学英语作业智趣飞扬&白云235

初中英语读写结合过程性写作教学例析&吴静243

三主六导教学法&王性宇254

中学物理新课教学的情境创设与多方探究的设计&曾献智 胡启新266

高中生物学生成性教学案例研究——基于教学细目的视角&童金元 陆聪慧 肖云丽277

建构式教学与研究性学习案例及评析&汪芳慧295

让反思成为教学的一种常态&郭爱珍310

带一门课程上讲台&余向红317

让幼儿真正成为活动的主人&杨方324

幼儿园音乐欣赏创造性教学初探&鲁秀玲331

关于合唱对少年团队意识形成影响的思考&黄永红338

小学书法学科课堂教学方式的实践探索&陈平345

新课改和新高考下的《高中生生涯规划》&林国书 杨波354

中小学教师与科研&张吉兵362

后记371