图书介绍

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南非高等教育研究
  • 顾建新,牛长松,王琳璞著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787500489597
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:349页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:374页
  • 主题词:高等教育-研究-南非

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图书目录

第一章 南非教育概况1

第一节 南非概况1

第二节 南非的教育管理体制4

第三节 南非的教育立法7

第四节 南非的学制及学历学位制度11

第五节 南非教育发展及改革概况17

第二章 南非高等教育的发展历程29

第一节 1994年前南非高等教育的发展29

第二节 种族隔离时期遗留的南非高等教育37

第三节 新南非高等教育的变革47

第三章 南非高校的学生与教师58

第一节 南非高校学生入学情况58

第二节 南非学生的公平和效率目标64

第三节 种族隔离时期的劳动政策及教师构成72

第四节 民主南非的劳动政策及教师平等就业策略75

第四章 南非高校的课程和教学84

第一节 南非高校课程与教学改革的政策背景84

第二节 南非高校的课程和教学改革实践90

第三节 南非高校课程与教学改革面临的问题和挑战100

第五章 南非高校的科学研究与社会服务106

第一节 南非科研政策的历史演变106

第二节 南非政府科研投入及高校科研经费110

第三节 南非高校的科研能力、管理与质量117

第四节 南非高校的社会服务128

第六章 南非高等教育财政139

第一节 南非高等教育财政概况139

第二节 南非高等教育拨款政策改革144

第三节 南非高等教育变革中的新拨款政策147

第四节 南非国家学生资助计划157

第七章 南非高校合并161

第一节 南非高校合并的背景161

第二节 南非高校合并的进程与成效164

第三节 南非高校合并中的主要障碍和面临问题169

第四节 南非高校合并的几点经验173

第八章 南非私立高等教育178

第一节 南非私立高等教育的历史演变178

第二节 南非私立高等教育的现状182

第三节 南非私立高校的分类及公私高校伙伴189

第四节 南非私立高等教育政策及其引发的讨论193

第九章 南非教师教育199

第一节 南非教师教育政策的变革199

第二节 新的国家教师教育政策204

第三节 南非教师教育改革的启示212

第十章 南非远程高等教育215

第一节 南非远程高等教育的发展历程及现状215

第二节 南非远程高等教育政策217

第三节 南非远程高等教育个案——南非大学221

第四节 南非远程高等教育面临的挑战和发展趋势236

第十一章 南非高等教育语言政策239

第一节 南非高等教育语言政策的历史背景239

第二节 南非高等教育语言政策的法律基础243

第三节 南非高等教育语言政策框架247

第四节 南非高校语言政策的实施及其制约因素250

第十二章 南非高等教育国际化260

第一节 南非高等教育国际化的进程与动因260

第二节 南非高等教育国际化的主要表现268

第三节 南非高等教育国际化存在的问题275

第十三章 南非高等教育质量保障体系281

第一节 南非高校质量保障的历史背景和政策基础281

第二节 南非高等教育质量保障体系的基本框架284

第三节 南非高等教育质量保障体系的特色及所面临的问题291

第十四章 南非高等教育变革中的公平与效率问题299

第一节 南非高等教育有关公平与效率问题的政策299

第二节 政策重点由公平转向效率优先的因素分析303

第三节 有关公平与效率政策的实施成效与存在的问题306

第十五章 南非高等教育变革成效、特征及发展趋势312

第一节 南非高等教育变革的成效312

第二节 南非高等教育变革的主要特征316

第三节 南非高等教育的发展趋势320

主要参考文献325

附录336

后记348

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