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序：面向未来的思想姿态——全国外国美术研究与教学发展战略研讨会论文集》1

全国外国美术研究与教学发展战略研讨会开幕词5

外国美术研究的战略目标和学术立场9

当前外国美术史教学与研究中的几个问题9

走出编译状态——当代中国的外国美术研究13

外国美术史研究的新时期与新出发点18

集思广益，开创外国美术研究及教学新局面——我对首届“全国外国美术研究及教学发展战略研讨会”的期待21

重新写作艺术史——在中国建设世界艺术博物馆的基本思路26

从一元论到多元主义——关于美术史研究的中心论33

“繁荣”的背后——对中国的外国美术史研究现状的思考38

艺术史是一种权力——“走出编译时代”43

外国美术译介、研究与教学谈46

漫谈西方美术史学史的研究与教学49

被忽略的现场54

化西为中与人文精神——西方美术史的教学与研究57

他山之石攻我之玉——对于外国美术研究的战略思考63

多元民族性与世界美术研究——漫议外国美术、美术史研究的学术立场68

外国美术翻译、研究的方法79

多多关注外国美术研究——在“全国外国美术研究与教学发展战略研讨会”上的发言79

边际的思83

《图像学研究》译者序88

历史的反思与修正——19世纪后期的学院派绘画与前卫思潮96

历史主义、“艺术史科学”和“美术通史”106

女性主义对美术史解读的新突破——琳达·诺克林美术史研究试析112

美术史书写中的缺席者117

让桑吉奈（红棕素描）作为术语引入中国画坛121

文杜里的艺术批评观及其意义126

艺术与偏见——如何对待历史中与现实中的“前卫艺术”139

以两种视角解读四幅作品——两种艺术史写作观的比较143

外国美术史教学和专业建设153

一门不该被边缘化的课程153

建立世界美术史的学科体系159

艺术史教学中的“相对主义”策略——关于艺术史教学实践的一点浅见163

关于外国美术史教学方法的一些想法167

略论西方美术史教材的撰写体系与范式的“难题”174

西方美术史教学中的“技术性介绍”183

国内高校《外国美术史》教材建设之我见186

我们需要什么样的外国美术史？189

以“绘图笔记作业”等“史-论-实践”教学法巧授美术史课192

新形势下外国美术史公共课教学的几点思考197

对外国美术史教学的思考201

外国美术史教学过程讨论206

外国美术专题研究217

《天使传报》与西方绘画传统217

战争、灾难与回忆————林璎《越战老兵纪念碑》的启示231

浅议中国的日本美术史研究241

宫廷绘画的叛逆者——朱塞佩…阿尔钦博托艺术探究245

夏加尔绘画中的犹太情结250

古典主义艺术的典范——论列宾美术学院的传统美术教学253

基督教绘画的神性静观与绘画个性生成259

思想的肉体显现——解读西方现代艺术中的人体267

列宾与斯塔索夫：意味深长的艺术寓言271

塞尚——永远的名字 纪念塞尚逝世100周年286

试论塞尚对艺术与自然关系的全新阐释290

法国象征主义艺术运动的衰落期295