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第1章 绪论1

1.1 科研数据管理研究背景1

1.1.1 大数据时代科学研究范式的转变1

1.1.2 科学研究基金组织对数据管理的基本要求2

1.1.3 科学研究人员数据管理的内在需求3

1.1.4 图书馆学科服务与机构知识库的转型升级3

1.2 科研数据管理研究进展4

1.2.1 国外科研数据管理研究进展4

1.2.2 国内科研数据管理研究进展11

1.3 研究思路、内容与方法16

1.3.1 研究思路16

1.3.2 研究内容17

1.3.3 研究方法19

1.4 本章小结20

第2章 科研数据管理基本概念21

2.1 科研数据相关概念21

2.1.1 数据21

2.1.2 科研数据22

2.1.3 科学数据25

2.1.4 开放数据26

2.2 数据管理相关概念28

2.2.1 科研数据管理28

2.2.2 数据治理30

2.3 数据科学相关概念34

2.3.1 数据科学34

2.3.2 开放科学36

2.3.3 公众科学38

2.4 本章小结39

第3章 科研数据生命周期理论41

3.1 专业机构的数据生命周期41

3.1.1 英国数据管理中心41

3.1.2 美国校际政治与社会科学数据共享联盟43

3.1.3 英国数据档案馆45

3.1.4 美国DataONE项目46

3.2 高校的数据生命周期48

3.2.1 牛津大学科研数据管理流程48

3.2.2 弗吉尼亚大学数据生命周期49

3.2.3 加州大学圣地亚哥分校数据生命周期49

3.2.4 密歇根州立大学数据生命周期51

3.3 本章小结52

第4章 高校科研数据管理政策体系构建研究53

4.1 高校科研数据管理政策调查研究53

4.1.1 英国高校科研数据管理政策53

4.1.2 美国高校科研数据管理政策60

4.1.3 澳大利亚高校科研数据管理政策65

4.2 高校科研数据管理政策典型案例研究72

4.2.1 利兹大学74

4.2.2 明尼苏达大学76

4.2.3 澳大利亚天主教大学77

4.3 高校科研数据管理政策体系构建研究80

4.4 本章小结82

第5章 高校科研数据管理服务内容模型研究84

5.1 高校科研数据管理服务文献调研84

5.2 高校科研数据管理服务网络调查87

5.2.1 斯坦福大学：数据管理服务93

5.2.2 哥伦比亚大学：科研数据管理95

5.2.3 华盛顿大学：数据管理97

5.2.4 加州大学圣克鲁兹分校：数据管理服务100

5.3 科研数据管理服务内容模型构建研究103

5.4 本章小结107

第6章 高校科研数据管理服务体系构建与策略研究109

6.1 高校科研数据管理服务现状109

6.2 高校科研数据管理服务体系案例110

6.2.1 加州大学圣地亚哥分校110

6.2.2 威斯康星大学麦迪逊分校113

6.2.3 德州大学奥斯汀分校115

6.2.4 埃默里大学118

6.3 高校科研数据管理服务体系构建122

6.3.1 技术平台123

6.3.2 机构人员123

6.3.3 资源工具123

6.3.4 服务内容124

6.3.5 教育培训124

6.4 高校科研数据管理服务策略125

6.4.1 以战略规划为根本点，全面营造服务氛围125

6.4.2 以用户需求为切入点，着力创造服务效益126

6.4.3 以内容构建为着重点，切实保障服务运行126

6.4.4 以学科团队为突破点，顺利引导服务实施127

6.4.5 以多方合作为支撑点，确保提高服务质量127

6.4.6 以教育培训为结合点，努力搭建服务桥梁128

6.5 本章小结128

第7章 国外高校科研数据管理服务实践研究130

7.1 高校科研数据管理服务案例130

7.2 UIUC科研数据管理服务阶段134

7.3 UIUC科研数据管理服务体系137

7.3.1 技术平台138

7.3.2 机构人员140

7.3.3 资源工具141

7.3.4 教育培训146

7.3.5 服务内容146

7.4 UIUC科研数据管理服务启示151

7.4.1 持续不断的积累是成功开展科研数据管理服务实践的雄厚根基151

7.4.2 寻求多方的合作是顺利开展科研数据管理服务实践的有效途径151

7.4.3 运营体系的构建是成功开展科研数据管理服务实践的重要保障152

7.5 本章小结153

第8章 国外高校科研数据管理教育实践研究154

8.1 Data Curation研究现状154

8.2 UIUC科研数据管理教育实践基本概况156

8.3 UIUC科研数据管理教育课程案例项目163

8.4 UIUC科研数据管理教育实践案例项目166

8.4.1 项目概况166

8.4.2 实施背景167

8.4.3 项目成果167

8.4.4 SBDC项目特点与启示176

8.5 本章小结179

第9章 我国高校科学数据管理实践研究181

9.1 我国科学数据管理实践181

9.2 武汉大学科学数据管理实践184

9.3 复旦大学科学数据管理实践187

9.4 北京大学科学数据管理实践189

9.5 我国高校科学数据管理实践比较192

9.6 本章小结195

参考文献196

附录221

后记224